圆的前五节知识复习.docVIP

龙文教育个性化辅导授课教案 教师：___ 学生：______ 时间:_____年_____月____日 ____ 段 课题 复习圆的前五节内容 学习情况分析 这部分内容是中考的考点之一，学生应该加强练习。 教学目标与 考点分析 1垂径定理 2圆心角、弧、弦、弦心距的相等关系定理 3圆的切线性质、判定方法 教 学 重点难点 圆的切线性质、判定方法 教学方法 讲练结合法 教 学 过 程 设 计 思 路 一 垂径定理及其逆定理 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。 此定理的使用条件有两个：一个是垂直，一个是直径；结论有三个：两对弧相等，一对线段相等。 特别提示：（1）这里的“垂径”可以是直径、半径、过圆心的直线和 线段。（2）条件中的“弦”可以是直径，结论中的“平分弧”意味着 平分弦所对的劣弧，也意味着平分弦所对的优弧。 2逆定理:平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧。 此定理的使用条件有两个：平分与直径，当然还有一个前提条件就是 被平分的弦不能是直径；结论有三个：垂直，两对弧相等。 二圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系定理及其推论 1、定理： 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距相等。 2、推论： 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么他们所对应的其余各组量都分别相等。 三、圆的切线的性质和判定 （1）性质定理： 圆的切线垂直于过切点的直径。 本定理也可以这样理解：如果一条直线即过圆心又过切点，那么这条直线与圆的切线垂直。 （当题目中有切线时，常作的辅助线是连接圆心和切点，从而利用垂直关系进行有关的证明或计算） （2）圆的切线的判定方法 A定义：与圆有唯一公共点的直线是圆的切线 B数量关系：到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线 C判定定理：经过直径的一端，并且垂直于这条直径的直线是圆的切线。 本次课后作业：一份 学生对于本次课的评价：○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教师评定：1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 需要优化 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 要优优化 教师签字：乔柯楠 综 合 评 价 本节课解决学生问题： 本节课发现学生存在的问题及解决方案： 本节课综合评价（对学生的评语）： 下节课初步安排： 家长反馈： 教导主任（签字）： 日期： 年 月 日 地址：北京市朝阳区和平西桥首钢实业和平里大厦1层 电话：400-819-5858 网址：