《巧用图形解题》培优课件.pptVIP

* 巧用图形解题 作者 熊红安 巧用图形解决问题 例1： 一个人沿着一条马路走了全长的一半后，又走了剩下路程的一半，还剩下1千米，这条马路全长多少千米？ 练习： 1.实验小学图书室第一天借出了存书的一半，第二天又借出了43本，还剩27本，图书室原有图书多少本？ 2.超市中有一批鸡蛋，一位叔叔买走了其中的一半又1个，一位阿姨买走了剩下的一半又1个，最后张大爷买走了剩下的8个鸡蛋，问：超市里原来有多少个鸡蛋？ 练习： 例2： 弟弟有5元钱，哥哥的钱数是弟弟的3倍，而姐姐的钱数又是哥哥的4倍，问姐姐有多少钱？ 练习： 1.水果店运来橘子45千克，运来的苹果比橘子的3倍多30千克，运来的菠萝是苹果的2倍，问运来菠萝多少千克？ 2.甲车间有工人6人，乙车间的工人数比甲车间少2人，丙车间的工人数是乙车间的2倍还多2人，那么丙车间有多少人？ 练习： 例3： 哥哥有20元钱，弟弟有48元钱，弟弟应将多少元钱给哥哥，他们两人的钱数才相等？ 1.小刺猬有50个蘑菇，小兔有20个蘑菇，小刺猬给小兔多少个蘑菇 后，他们的蘑菇数相等？ 练习： 练习： 2.书架一共有2层，第一层有100本书，第二层有80本书，从第二层拿多少本书放到第一层后，第一层的书是第二层的3倍？ 3.小明有10本课外书，小红有6本课外书，小明借几本给小红后，两人的课外书才一样多？ 练习： 有一块长20分米、宽10分米的长方形木板，木工师傅沿着长边靠近中点处锯掉一块边长是6分米的正方形。剩余部分的周长是多少？ 例4： 1.如图，在一个边长为10分米的正方形木板内，截掉一个宽为3分米的长方形，剩余部分的周长是多少？ 练习： 2.把两段一样长的纸条粘合在一起，形成一段更长的纸条，这段更长的纸条长30厘米，中间重叠部分是6厘米，原来两段纸各长多少厘米？ 练习： 3.两个边长为4厘米的正方形拼成一个长方形，所得长方形的周长是多少？ 练习： 三年级甲班有42个同学，订《小学生报》的有36人，订《家长报》的有27人，没有学生不订的。只订《小学生报》和只订《家长报》的各有多少人？ 例5： 1. 某班全体学生参加晨练，有跑步和跳绳两个项目，跑步的有39人，跳绳的有24人，既跑步又跳绳的有14人，这个班共有学生多少人？ 练习： *