2017春人教版八年级生物下册第七单元第2章同步教学课件第二节基因在亲子代间的传递 （共37张PPT）.ppt

3、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ） A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少 B 练习1 请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、 DNA、基因之间的关系。 DNA 染色体 基因 （一）选择题 　　1、人的基因存在于（ ） 　　 A.所有细胞的染色体中 B.体细胞的染色体中 　　 C.生殖细胞的染色体中 D.生殖细胞的细胞质中 　　2、人的生殖细胞中含有的染色体的情况是（ ） 　　 A.46条，46种形态 B.46条，23种形态 　　 C.23条，23种形态 D.23条，1种形态 　　3、遗传物质的基本单位是（ ） 　　 A.染色体 B. 生殖细胞 C.细胞 D.基因 　　4、从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（ ） 　　 A.2n?2n?2n B.n?n?n C.n?2n?n D.2n?n?2n 考 考 你 A C D D 5、水稻体细胞内含有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体 数目为（ ） 　　 A.24条 B.12条 C.22条 D.36条 6、下列哪种细胞中染色体成单存在？（ ） 　　 A.受精卵 B.肌肉细胞 C.神经细胞 D.精子 7、下列关于染色体、DNA、基因之间的关系的叙述中不正确的是（ ） 　　 A.DNA主要在染色体上 B.基因在DNA上 　　 C.一个DNA上有多个基因 D.一个染色体上有多种DNA 8、在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代？（ ） 　　 A.由精子和卵细胞共同遗传 B.由提细胞遗传 　　 C.精子遗传 D.卵细胞遗传 考 考 你 A D D A （二）填空题 1、基因大多有规律地集中在细胞核内 上，而且每一种生物的细胞内染色体的 和 都是一定的。 2、除生殖细胞外，生物体的体细胞中，染色体是 存在的，基因也是 存在的。它们一半来自 ，一半来自 ，因此，后代个体具有 的遗传物质。 考 考 你 染色体 形态 数目 成对 成对 父方 母方 父母双方 （三）判断题 　　15、生物体内所有细胞中的染色体都是成对存在的。 （ ） 　　17、由于生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，所以子代的染色体 数目比亲代要少一半。（ ） 　　18、各种生物的细胞内都含有相同数量的结构不同的染色体。（ ） 　　19、每对染色体只含1对基因。（ ） 　　20、基因在染色体上，而生物的体细胞中染色体是成对存在的，所以基因也是成对存在的。（ ） 考 考 你 × × × × √ 复习提问 性状是由＿＿＿决定的. 生物遗传下来的是＿＿＿． 　　　 基因 基因 第二节基因在亲子代间的传递 基因在亲子代间的传递 基因在哪？ ＿＿ 　　＿＿ 　　　　＿＿ 　　　　　　＿＿ 　　　　　　　　＿＿ 细胞　组织　器官　系统　个体（表现各种性状） 细胞 基因 ＤＮＡ 染色体 细胞核 我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。 卵细胞 精子 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 观察与思考1 人体细胞内有多 少条染色体？ 为什么将这些染色体画成一对一对的？ 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 23对（ 条） 46 染色体一般呈现什么形状？ X形 染色体 蛋白质 DNA 基因2 基因1 认真观察基因、染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？ 观察与思考2 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。 基因：具有特定遗传信息的DNA片段,也是决定生物性状的基本单位 基因 基因 观察与思考3 如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。