2014届高三化学一轮复习双基课件：第10章第1节 化学实验的常用仪器和基本操作(人教版)推荐.ppt

特别提醒：实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。高考考查角度主要有：(1)在考查可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如CO或H2还原CuO的实验。(2)尾气吸收问题。如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2时，要用NaOH溶液，以防止污染大气。(3)防止污染问题，除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。 即时应用 3．(2012·高考福建卷)下列做法不正确的是(　　) A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C．在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液 D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火 解析：选C。本题考查化学基本理论知识，意在考查考生对化学基础知识的掌握情况。强氧化性试剂与易燃试剂应分开放置并远离火源，防止发生反应，A正确；湿润的红色石蕊试纸遇碱性物质变色，B正确；量筒不能用来配制溶液，C错误；细沙能隔绝空气，可用来灭火，D正确。 4．化学实验设计和操作中必须十分重视实验安全和环境保护问题。下列实验问题处理方法不正确的是________。 ①在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡胶塞 ②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时，必须先检验一氧化碳的纯度。最简单的方法是用排空气法先收集一试管气体，点燃气体，听爆鸣声 ③实验结束后，将所有废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室 ④给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以防暴沸伤人 ⑤实验室制取氯气时，没有尾气吸收装置 ⑥配制稀硫酸时，可先在烧杯中加一定体积的水，再边搅拌边加入浓硫酸 ⑦金属钠着火时，用泡沫灭火器扑灭 解析：①反应器中液体倒吸是因为反应器内气压与外界大气压存在较高的压强差所致，松开试管上的橡胶塞使内外大气压相等，倒吸现象就会停止；②点燃可燃性气体之前必须先验纯，但不能用排空气法收集气体，因为排空气法收集的气体中一定混有空气；③实验结束后将废液根据情况回收或倒入废液缸，进行统一处理，不能直接倒入下水道，以免污染环境或腐蚀下水道；④给液体加热时要防止暴沸，使液体均匀受热；⑤氯气有毒，污染空气，必须处理；⑥浓硫酸稀释时要将浓硫酸注入水中，并不断搅拌；⑦泡沫灭火器因有水喷出，不能用来扑灭钠着火。 答案：②③⑤⑦ 考点3 常用仪器的使用 1．“一材多用” (1)干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图 ①)、组装类似启普发生器装置(如图②)； (2)集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、作洗气瓶(如图⑤)等。 2．“多材一用” (1)A组各图可以测量气体体积； (2)B组各图可以作为冷凝装置； (3)C组各图可以作为气体干燥装置。 A组： B组： C组： 特别提醒：(1)识记仪器的图形、构造、规格、质地、用途、洗涤、注意事项；(2)定量仪器注意精度、容积及量程的选择以及药品加入(或气体的进入)方式。 即时应用 5．(2012·高考安徽卷)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是(　　) 选项 实验目的 玻璃仪器 A 分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 分液漏斗、烧杯 B 用pH＝1的盐酸配制100 mL pH＝2的盐酸 100 mL容量瓶、烧杯、 玻璃棒、胶头滴管 C 用溴水、淀粉-KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱 试管、胶头滴管 D 用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶 解析：选C。本题考查实验基本操作，意在考查考生的实验设计、评价能力。乙醇与乙酸乙酯互溶，使用分液漏斗无法分离二者，A项错；用pH＝1的盐酸配制100 mL pH＝2的盐酸还必须使用的玻璃仪器有量筒(或酸式滴定管)，用于量取pH＝1的浓盐酸，B项错；将少量淀粉-KI溶液盛放在试管中，用胶头滴管向试管中滴加溴水，通过观察溶液是否变蓝来比较Br2与I2的氧化性强弱，C项正确；用NH4Cl固体与Ca(OH)2固体制备NH3时还必须用试管作为气体的发生装置，D项错。 学科规律方法提升 实验仪器的创新使用 高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现为如下三个方面：(1)一个装置的多种用途；(2)同一用途的多种装置；(3)一种仪器的多种用法。 1．变换思维角度——广口瓶的“一材多用” 要注意广口瓶的不同用途中，导气管的长短不同。 (1)A装置可作集气瓶和洗气瓶 例如，有以下三种气体： ①Cl2　②NH3　③NO Ⅰ.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有②。 Ⅱ.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有①。 Ⅲ.若集气瓶充满水，可收集的气体有③；此时气体由b 口进入。