小学德育工作发言.docVIP

好习惯为何难成自然 -----德育工作交流发言 宋贵华 （2011-1-11） 非常荣幸能够有机会就习惯养成的话题在此向大家请教，和大家交流。有同事介绍了十分宝贵的经验，使我很受启发，我没有现成的经验可以介绍，倒事有个问题需要向请教，我的问题是——好习惯为何难成自然？对于这个问题，我有些初步的思考，需要大家帮我分析。 我教书12年，也养成了一些习惯，但我不知道算好习惯还是坏习惯。其中一个习惯就是我喜欢将教育有关的，不管格言警句，还是旧事新闻等各种信息资料收集在一个锦囊里面。就像临阵打战，一旦遇到问题就解囊寻找破题之方。这次讨论关于习惯养成的话题，我照例打开我的教育锦囊，经过几番搜索，有这么几个信息跳入了我的脑海，我想这些信息或许值得引入我们讨论的话题。 其中有这样一件事：在70年代，也就是中美恢复建立外交关系后不久，中国派了一个代表团去考察美国的基础教育，回国后洋洋洒洒写了几万字的报告，四。是美国孩子无论品质优劣，能力高低，无不趾高气扬，踌躇满志；是美国孩子还仅仅知道用十个手指来算十位数以内的加减法的时候，就整天奢谈发明创造，好把这个地球转过来易如反掌美国的教育，重视音体美，忽视数理化；美国的学校，课堂乱如集市，下午一钟就放学回家了，结论的结论是美国的基础教育病入膏肓，再过二十年，中国的科技必将超过这个所谓的超级大国。 同年，作为互访，美国也派了一个代表团到北京、西安、上海等地参