2018年中考数学专项复习学案：第四章基本图形一第20讲多边形与平行四边形.doc

第20讲　多边形与平行四边形 1．多边形考试内容 考试要求 多边形的定义 在同一平面内若干条不在同一直线上的线段相接组成的图形叫做多边形．多边形的性质 内角和 边形内角和为． 外角和 任意多边形的外角和为． 对角线 边形从一个顶点出发可以画____________________条对角线一共可以画____________________条对角线． 正多边形 定义 各边____________________各角也____________的多边形叫做正多边形． 性质正n边形的每一个内角的度数都是每一个外角的度数都是．2.平行四边形的性质、判定方法考试内容 考试要求 性质 平行四边形的对边____________________. 平行四边形的对角____________________.平行四边形的对角线． 平行四边形是对称图形它的对称中心是两条对角线的． 判定 两组对边分别的四边形是平行四边形(定义法)． 两组对边分别__________________的四边形是平行四边形. 两组对角分别的四边形是平行四边形． 一组对边____________________的四边形是平行四边形. 对角线的四边形是平行四边形． 拓展 若一条直线过平行四边形的对角线的交点那么这条直 考试内容 考试要求 基本方法 面积法在三角形和平行四边形中运用“等积法”进行求解以不同的边为底其高也不相同但面积是定值从而得到不同底和高的关系． 2.四种辅助线：(1)常用连对角线的方法把四边形问题转化为三角形的问题； (2)有平行线时常作平行线构造平行四边形；(3)有中线时常作加倍中线构造平行四边形；(4)图形具有等邻边特征时(如：等腰三角形、等边三角形、菱形、正方形等)可以通过引辅助线把图形的某一部分绕等邻边的公共端点旋转到另一位置． (2016·舟山)已知一个正多边形的内角是140则这个正多边形的边数是(　 2．(2016·绍兴)小敏不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图的四块为了能在商店配到一块与原来相同的平行四边形玻璃他带了两块碎玻璃其编号应该是(　　) (2016·衢州)如图在ABCD中是BC延长线上的一点若∠A＝135则∠MCD的度数是(　　) (2016·丽水)如图的对角线AC交于点O已知AD＝8＝12＝6则△OBC的周长为(　　) (2015·衢州)如图在ABCD中已知AD＝12＝8平分∠BAD交BC边于点E则CE的长等于(　　) 【问题】(1)如图你能从多边形中得到哪些信息？ (2)如图四边形ABCD是平行四边形你能从这个图形中获取哪些信息？ (3)如图是一张平行四边形ABCD的纸片沿对角线撕下的一部分请你用不同方法复原平行四边形ABCD. 【归纳】通过开放式问题归纳、疏理平行四边形的性质、判类型一　多边形的性质　(1)(2016·乌鲁木齐)一个多边形的内角和是外角和的2倍则这个多边形的边数为________．(2)(2016·河北)已知n边形的内角和θ＝(n－2)×180甲同学说能取360；而乙同学说也能取630甲、乙的说法对吗？若对求出边数n.若不对说明理由；若n边形变为(n＋x)边形发现内角和增加了360用列方程的方法确定x.【解后感悟】如果已知n边形的内角和那么可以求出它的边数n；对于多边形的外角和等于360应明确两点：(1)多边形的外角和与边数n无关；(2)多边形内角问题转化为外角问题常常有化难为易的效果．此题需要结合多边形的内角和(1)(2015·丽水)一个多边形的每个内角均为120则这个多边形是(　　)四边形 ．五边形六边形 ．七边形(2)一个多边形截去一个角后形成另一个多边形的内角和为720那么原多边形的边数为(　　)　 B．5或6　 C．5或7　 D．5或6或7类型二　平行四边形的判定　(1)(2017·荆门模拟)四边形ABCD中对角线AC、BD相交于点O给出下列四个条件：①AD∥BC；②AD＝BC；③OA＝OC；④OB＝OD.从中任选两个条件能使四边形ABCD为平行四边形的选法是__________(填序号)；(2)(2016·衢州)已知直角坐标系内有四个点O(0)，A(3，0)，B(1，1)，C(x，1)，若以O为顶点的四边形是平行四边形则x＝________.【解后感悟】(1)探索平行四边形成立的条件有多种方法判定平行四边形：若条件中涉及角考虑用“两组对角分别相等”或“两组对边分别平行”来证明；若条件中涉及对角线考虑用“对角线互相平分”来说明；若条件中涉及边考虑用“两组对边分别平行”或“一组对边平行且相等”来证明也可以巧添辅助线构建平行四边形．(2)注意：“以O为顶点的四边形是平行四边形”与“四边形OABC是平行四边形”的区别． (1)(2017·嘉兴模