2018年山东省滨州市中考生物复习课件第1单元第1章 认识生命现象.pptx

第一单元 奇妙的生命现象 ;考点梳理过关;考点2 生物的生活环境 6年1考;考点3 生物学的探究方法;考点4 显微镜的构造和使用 6年3考;　想一想?下列镜头中，哪个目镜与物镜的组合能使显微镜视野最亮？ 目镜(5×)和物镜(4×)组合能使显微镜视野最亮。;六年真题全练;2．[2016·滨州，1题，2分]生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是(　　) A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜;3．[2015·滨州，1题，2分] 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A．呼吸 B．遗传 C．营养 D．生长;4．[2014·滨州，1题，2分] 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是(　　) A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢 C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖;猜押预测1.[2017·菏泽中考]含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是(　　) A．生物能够完成反射活动 B．生物具有应激性 C．生物具有新陈代谢现象 D．生物能够生长和发育;5．[2017·滨州，3题，2分] 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片时，在不同放大倍数下，观察到甲、乙两个视野(如图所示)。下列描述正确的是(　　) A．图中显微镜的最小放大倍数为20倍 B．调节细准焦螺旋可使视野清晰 C．甲视野的放大倍数比乙大 D．若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮 ;B　显微镜的放大倍数是目镜与物镜的乘积，由图示可知，最小的放大倍数是100倍；细准焦螺旋能较小幅度地调节镜筒的焦距，使物像更清晰；放大倍数越大，视里中物像体积越大，看到的范围越小，可见甲的放大倍数比乙小；视野光线的强弱，除了受反光镜和光圈的影响外，还受镜头倍数大小的影响，一般放大倍??越大，视野越暗，乙的放大倍数大，视野光线应该比甲暗一些。;6．[2016·滨州，2题，2分] 在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择(　　) A．目镜5× ，物镜10× B．目镜10×，物镜10× C．目镜10×，物镜40× D．目镜15×，物镜40×;7．[2015·滨州，3题，2分]在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是(　　) A．转动转换器——更换物镜 B．转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒 C．转动凹面镜——调节视野亮度 D．向左上方移动装片——物像向左上方移动;猜押预测2.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是(　　) A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜 B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞 C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动可将物像移到视野中央 D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜;命题点3 生物圈 ;猜押预测3.下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是(　　)A．生物圈的范围包括整个地球 B．生物圈是所有生物共同的家园C．生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体D．生物圈包含地球不同层次的生态系统 ;重点难点突破;【例】[2017·海淀中考]下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是(　C　) A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头;即时运用;B　生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应环境并影响环境等。生物圈中的生物，动物一般能自由运动，植物一般不能自由运动，所以运动不是各种生物都具备的特征；生物圈中很多生物不能进行反射，如植物和单细胞动物；有的生物呼吸不需要氧气，如乳酸菌。;重点实验聚焦;【注意事项】 1．切勿将直射的阳光作为光源，光线过强会损伤视网膜。 2．对观察材料的要求：薄而透明。 3．取镜时不能用一只手提显微镜，否则目镜与反光镜易滑落而损坏。 4．转动转换器时，不能用手扳物镜，否则物镜镜头易松动，改变焦距，影响观察的清晰度。正确的方法是手指握住转换器的边缘转动。 5．对光和观察过程中，两眼都要睁开。 6．对光时必须使目镜、物镜、通光孔、光圈在同一条直线上。;问题探究 1．目镜和物镜的区分 (1)目镜：?__无__螺纹，镜筒越长，放大倍数越?__小__。 (2)物镜：?__有__螺纹，镜筒