2018年高考化学考试说明研究与二轮复习建议 (共233张PPT).ppt

[例题4]（2013全国新课标4）短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其简单离子都能破坏水的电离平衡的是 A．W2-、X+ B．X+、Y3+ C．Y3+、Z2- D．X+、Z2- C [例题5]（2014全国新课标10）10．W、X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2－和Z－ ，Y＋和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是( ) A．原子最外层电子数：X＞Y＞Z B．单质沸点：X＞Y＞Z C．离子半径：X2－＞Y＋＞Z－ D．原子序数：X＞Y＞Z D [例题6]（2015全国新课标Ⅰ12）W、X、Y、Z均为的短周期元素，原子序数依次增加，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18.下列说法正确的是（ ） A.单质的沸点：WX B.阴离子的还原性：WZ C.氧化物的水化物的酸性：YZ D.X与Y不能存在于同一离子化合物中 B 【例7】（2016全国课标Ⅱ 9）a、b、c、d为短周期元素，a的原子中只有1个电子，b2-和c+的电子层结构相同，d与b同族。下列叙述错误的是 A. a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1 B. b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物 C. c的原子半径是这些元素中最大的 D. d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性 A [练习]X、Y、Z、W是原子序数依次增大的四种短周期元素，甲、乙、丙、丁、戊是由其中的两种或三种元素组成的化合物，己是由Z 元素形成的单质。已知：甲 + 乙 = 丁 + 己，甲 + 丙 = 戊 + 己； 0.1 mol?L-1丁溶液的pH为13（25℃）。下列说法正确的是A．原子半径：W＞Z＞Y＞X B．Y元素在周期表中的位置为第三周期第ⅣA族C．1 mol甲与足量的乙完全反应共转移了1 mol电子D．1.0 L 0.1 mol?L-1戊溶液中阴离子总的物质的量小于0.1 mol C 热点六：反应热、盖斯定律 是近几年高考命题的热点，卷卷考到。尤其创设情景，提供新信息，给出图像，利用盖斯定律计算反应热，并书写热化学方程式更是高频考点。。选择题主要一新能源的开发、化石燃料的综合利用等为新情境考查简单的概念，如吸热反应和放热反应的判断。非选择题常与元素化合物知识、与能量变化图等相结合，考查新情境下热化学方程式的书写，考查考生通过识图、读表获取信息的能力。题目主要为信息题，试题的陌生度大。 （6）理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。 （8）掌握化学平衡的特征，了解化学平衡常数（K)的含义，能够利用化学平衡常数进行相关计算。 （9）了解溶液pH的定义及其测定方法，能进行pH的简单计算。 （7）了解化学反应速率的概念和定量表示方法，能正计算化学反应的转化率。 （10）理解弱电解质在水中的电离平衡。能利用电离平衡常数（Ka、Kb、Kh)进行相关计算 （11）了解难溶电解质的溶解平衡。理解溶度积（Ksp）的含义，能进行相关的计算。 （12）了解晶胞的概念。能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。 热点一：化学用语 必考。选择题和非选择题中均可出现。涉及的知识点有元素的名称、符号，物质的化学式、分子式、结构式、结构简式、电子式、原子结构示意图、离子结构示意图，化学方程式、离子方程式、热化学方程式、电极反应式的书写，各类结构模型（如球棍模型、比例模型等）的识别。 抓知识点落实促学生成绩提高 ①熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 　② 熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断元素的化合价。 　 ③掌握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。 　 [考纲要求] [例题分析] [例题]（2012海南9）．下列有关化学用语使用正确的是 B．S2-的结构示意图： C．乙酸的分子式： CH3COOH A．NH4Br的电子式： D．原子核内有l8个中子的氯原子： BD [练习]（2010全国新课标7）．下列各项表达中正确的是 A．Na2O2的电子式为 B．106g的乙醇和丙醇混合液完全燃烧生成的CO2为112L (标准状况) D ．Cl-的结构示意图为 C．在氮原子中，质子数为7而中子数不一定为7 C 热点二：化学计量 高考热点，主要考查“物质的量”与粒子数（如分子、原子、离子、电子、质子、中子）、质量、气体体积、物质的量浓度、反应热等的关系，有关NA的讨论，将阿伏加德罗常数与氧化还原反应、离子反应、物质结