2018春外研版八年级英语下册（导）学案：Module 9 Unit 1.docVIP

Module 9 Friendship Unit 1 Could I ask if you’ve mentioned this to her? 一、学习目标： 1. 熟练掌握本课重点词汇、短语 2. 能听懂对话，辨别有关友谊的信息，并了解宾语从句的用法 3. 培养学生自主学习、合作学习和探究的能力 二、学习重点：重点词汇和短语 三、学习难点：宾语从句的用法 Before learning 学在课前 I. 读一读！根据音标拼读单词，识记新词的拼写及词意。 我会读所有单词。 （ ）我真棒！ 少数几个单词我不会读。 （ ）我会加油！ 多数单词我不会读。 （ ）我不气馁！我要加油！ 我还不会读的单词： II．写一写！写出与中文匹配的英文单词。 1.服务热线 2. 使分开，分隔 3. 解释，说明 4. 提及，说明 5. 拒绝 6. 对待，看待 7. 她自己 8. 是否 9. 孤独的，寂寞的 10. 懊悔，遗憾 11.有耐心的，能忍耐的 12.介绍，引见 13.鼓励，激励 III．找一找!请在课文中找出下列短语和句子。 1.与……讲话 2. 捎口信 3.友谊服务热线 4. 我是玲玲。 5. 和……之间出了问题 6. 分开，分隔 7. 去了不同的学校 8. 保持联系 9. 起初，一开始 10. 向某人提及某事 11. 拒绝去做某事 12. 向那样对待某人 13. 自信，有信心 14. 尽力做某事 15. 感到孤独 16. 对要做的事情感到遗憾 17. 对做过的事情感到后悔 18. 对……有耐心 19. 向某人解释某事 20. 与某人交朋友 21. 向某人介绍… 22. 鼓励某人去做某事 23. 加入，参加 24.没关系 While learning 学在课堂[来源:学§科§网] I. Listening 1. Listen and choose (1) Who are talking in the conversation? A. Lingling and her friend B. Lingling and her mother C. Lingling and the Helpline (2) What are they talking about? A. Lingling’s new friends at the new school B. Lingling’s problem with her best friend. C. Lingling’s problem with her parents 2. Listen and complete the table What happened[来源:Zxxk.Com] . We ______ separated last term, but we _______ in touch.[来源:Zxxk.Com] . This term, she ______________at my school. . She is so __________. The problem . She doesn’t like me to ____________________. 3. Listen and complete the notes Advice: (1). Try to fin