2019届全国版高考化学一轮复习第1章 第4讲物质的量浓度及其溶液的配制 (共44张PPT).ppt

返回 题号 1 2 3 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，两次用玻璃棒的作用相同(　　) (2)用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小(　　) (3)用固体NaCl配制0.5 mol·L－1的溶液，所用的仪器有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶(　　) (4)在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠 溶液(　　) × × × × 第1次：溶解氯化钠时搅拌溶液；第2次：引流溶液至容量瓶中 缺：托盘天平、药匙 不能在量筒中溶解溶质 (5)用pH＝l的盐酸配制100 mL pH＝2的盐酸需要100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管(　　) (6)用量筒量取20 mL 0.500 0 mol·L－1 H2SO4溶液于烧杯中，加水80 mL，配制成0.100 0 mol·L－1 H2SO4溶液(　　) (7)配制一定物质的量浓度的溶液时，可将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释(　　) (8)配制一定物质的量浓度的溶液时，选好容量瓶即可用来盛装配制好的溶液(　　) × × × × 溶液的体积不等 于溶剂的体积之和 缺：10mL的量筒 不能在容量瓶中盛放溶液 不能在容量瓶中溶解溶质或稀释溶液 返回 题号 1 2 3 2．实验室需用480 mL 0.1 mol·L－1的CuSO4溶液，选用容量瓶的规格是____________________；需要称量蓝矾的质量是__________g。 500 mL容量瓶 12.5 返回 题号 1 2 3 3．下图是配制一定物质的量浓度溶液过程示意图中的几步，回答下列问题： (1)图示中几步正确的先后顺序应是________。 A．①②③④　　B．③④②① C．③②④① D．③④①② (2)其中第①步表示的操作方法为___________。 B 答案：　将蒸馏水缓缓注入容量瓶中，液面离容量瓶颈刻度线1～2 cm时，改用胶头滴管，滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切 返回 题号 1 2 3 返回 题号 1 2 3 4 5 题组一　配制一定物质的量浓度溶液的操作 1．用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是(　　) × × × √ 称量时应“左物右码” B 溶解时使用玻璃棒搅拌 要用玻璃棒引流 胶头滴管不能插入到容量瓶口以下 2．配制100 mL 1 mol/L NaCl溶液，下列操作中错误的是 (　　) A．在托盘天平上放两片大小一样的纸，然后将氯化钠放在纸片上称量 B．把称得的氯化钠放入盛有适量蒸馏水的烧杯中，溶解、冷却，再把溶液移入容量瓶中 C．用蒸馏水洗涤烧杯、玻璃棒各2～3次，洗涤液也移入容量瓶中 D．沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸馏水，直至溶液凹液面恰好与刻度线相切 解析：　配制溶液的过程中，定容时在液面接近刻度线1～2 cm时，需改用胶头滴管加水至刻度线。 　D 返回 题号 1 2 3 4 5 3．下图是某同学用500 mL容量瓶配制0.10 mol·L－1NaOH溶液的过程： 该同学的错误步骤有 (　　) A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 不能把NaOH放在称量纸上称量 × 玻璃棒应接触容量瓶内壁刻度线以下的部分 × 定容时应平视刻度线 × C 返回 题号 1 2 3 4 5 配制溶液中的“4个数据” 数据 要求或解释 药品的 质量 实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能精确到0.1 g，所以记录数据时只能保留小数点后一位数字 容量瓶 的规格 (1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大。 (2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格，如需500 mL容量瓶时应该回答“500 mL容量瓶”，不能只答“容量瓶” 返回 题号 1 2 3 4 5 洗涤烧杯 2～3次 移液时洗涤烧杯2～3次是为了确保溶质全部转移入容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低 液面距容量 瓶颈刻度线 下1～2 cm 定容时，当液面距容量瓶颈刻度线下1～2 cm时，应改用胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过刻度线，导致溶液浓度偏低 配制溶液中的“4个数据” 返回 题号 1 2 3 4 5 题组二　误差分析 4．从溶质改变角度分析产生的误差(用偏大、偏小或无影响填空) (1)配制450 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液，用托盘天平称取NaOH固体1.8 g：________。 (2)配制500 mL 0.1 mol·L－1的硫酸铜溶液，用托盘天平称取胆矾8.0 g：__________。 (3)