[中学联盟]山东省文登市大水泊中学七年级生物课件：第四章人体内物质的运输_第二节血流的管道—血管.ppt

* 摸一摸自己颈部和腕部内侧血管的搏动，观察手背上的青筋。猜猜他们分别是什么血管？ * 当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？ 还有把脉的时候在什么部位? 验血：毛细血管 输液：静脉 把脉：动脉 * Zx xk * 在人因创伤引起出血时，有时血液只是少量的渗出，有时是缓慢的流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况？ 这是因为创伤了不同的血管。 我们可以通过下面的实验，观察血液在血管中的流动，并尝试分辨不同种类的血管。 * 目的要求：Zx xk 1．观察血液在血管内的流动； 2．尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 观察小鱼尾鳍内血液的流动 材料用具： 尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮。 * 方法步骤： 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部。 2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方） * 3.观察 将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 注意： 1.保持小鱼鳃部的湿润； 2.使尾鳍平贴在培养皿上； 3.保持载物台与镜头的清洁。 * 4、找到