[中学联盟]山东省胶南市黄山经济区中学人教版八年级生物上册1-3软体动物与节肢动物 课件.ppt

软体动物 观察并思考： 贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？ 软体动物 观察缢蛏的内部结构 缢蛏外面有两片大小相 近的石灰质贝壳，因而 称为双壳类。壳内柔软 身体表面包裹着外套膜， 贝壳是外套膜的分泌物 形成的。 缢蛏靠足缓慢运动。 软体动物 软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 软体动物 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺 节肢动物 1、蝗虫的身体分为哪几个部分 身体分为头部、胸部和腹部。 2、头部有哪些结构，分别起什么作用 有一对触角，三个单眼和一对复眼，一个口器 4、腹部有什么结构，起什么作用 5、用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉 蝗虫的体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？ 节肢动物 节肢动物 节肢动物 讨论 比较观察到的 动物形态结构 特征，完成P15 表格 试找出以上动物 的共同特征