大班社会教案：多彩的少数民.族.docVIP

作者：杜骏美??? （上海青村幼儿园）? 活动目标：　　1.在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。　　2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。 活动准备：??? 幼儿前期经验、调查表、PPT等 活动过程：一、讲讲知道的少数民族　　价值取向：回忆已有的经验，引出内容。　　1.教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁知道什么叫少数民族？你都知道哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。（这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说？）　　2.出示地图（地图上标有代表56个民族标志）：刚才小朋友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，你们看，还有 （让幼儿简单知道一些其他的少数民族　　3.这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来）　　总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。 二、幼儿之间相互交流、相互学习　　价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。　　教师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来说说你们的发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。（把幼儿的调查贴在黑板上，每个