综合活动《铺路》(2).docVIP

综合活动 《铺路》 温州一幼????? 林洁如???????????????????????????????????????????????????? ? 设计意图 我们《纲要》用提出关注各项活动,强调整合教育。幼儿园课程要做到生活、游戏、学习的一体化。从而在设计该教案时，考虑到语言领域的礼貌用语，社会领域的乐意帮助他人的社会性行为。 同时通过一次亲子活动,我发现幼儿对石头很感兴趣.这一情况让我想到，我充分利用大自然给我们的资源。对这大自然特殊的材料的利用，从而考虑到科学领域的认识石头特性和按光滑粗糙的特征分类等综合能力。 不断形成对幼儿的新的刺激，增加环境的丰富性。这个课程整合，能更进一步让幼儿整体、和谐地发展。 一、教学目标 1、学习按石头的光滑、粗糙的特征有规律的进行分类。 2、培养幼儿礼貌用语,发展幼儿的数数与相应的形状对应的综合能力。 3、乐意参与各种活动，体验玩石头的乐趣，愿意帮助他人。? 二、教学准备 1、石头若干，每人一个筐 2、两只大筐，贴有小老鼠和小兔子头饰的两座房子玩具，两张较宽的长凳 3、布偶：小老鼠，小兔子 4、相应的三角行，方行，圆形，心形及时贴 5、比较宽敞的场地? 三、教学过程 （一）以体育游戏引入，引起幼儿的兴趣。1、介绍场地1）我们小朋友你们仔细看，这两座房子都是谁的家呢？（小兔子、小老鼠）2）你们又是怎样知道呢？（因为房子上面贴