函数与导数 学生版二 .docVIP

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函数与导数 学生版二

函数与导数(二) 11、已知为连续、可导函数,如果 既有极大值M,又有极小值N,求证: 12、已知函数在(0,1)上是增函数. (1)求实数a的取值集合A; (2)当a取A中最小值时,定义数列满足:,且为常 数),试比较的大小; (3)在(2)的条件下,问是否存在正实数C,使对一切恒成立?在区间[-1,1]上是增函数. (1)求实数a的值所组成的集合A. (2)设关于x的方程的两根为、,试问:是否存在实数m,使得不等式对任意恒成立?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由 14、已知二次函数y=g(x)的图象过原点和点(m,0)与点(m+1, m+1), (1)求y=g(x)的表达式; (2)设=(x-n)g(x)(mn0)且在x=a和x=b(ba)处取到极值, ①求证:bnam; ②若m+n=2,则过原点且与曲线y=相切的两条直线能否互相垂直?若能,则给出证明;若不能,请说明理由? 15、已知函数 (1)若,函数的图象能否总在直线的下方?说明理由; (2)若函数在[0,2]上是增函数,是方程=0的一个根, 求证:; (3)若函数图象上任意不同的两点连线斜率小于1,求实数a的取值范围. 16、设为自然对数的底,a为常数且),取极值 时,求x的值. 17、已知,函数的图象与函数的图象相切. (1)求b与c的关系式。(用c表示b) (2)设函数F在(-∞,+∞)内有极值点,求c的取值范围. 18、已知函数 (1)求的解析式; (2)设数列的通项公式为其前n项的和为Sn,试求; (3)设问:是否存在实数,使 上为减函数且(-1,0)上是增函数?若存在求出实数的值和的单调区间, 以及的极值;若不存在,请说明理由. 19、已知,m为常数且m-2,求使 成立的的范围。 20、设函数R. (I)求函数的最值; (Ⅱ)给出定理:如果函数在区间[]上连续,并且有,那么,函数在区间内有零点,即存在. 运用上述定理判断,当时,函数在区间内是否存在零点.

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