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小班第十四周周计划 篇一：2011年上学期小班逐日计划第十四周 第十四周逐日计划 2011年11月28日（周一）下午班 一、睡前教育：午睡的好习惯 重点：提醒幼儿先脱衣服，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。 二、生活活动： 内容：我会吃点心 目标：能够愉快、安静用点心，保持桌面、地面干净整洁。 措施：提供品种多样的点心。 观察要点：1、观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地面整洁，漱口并使用毛巾擦嘴。 2、观察幼儿能否将毛巾折叠整齐并放好擦嘴毛巾。 三、音乐游戏：小朋友散步 活动目标： 1、 感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 活动准备： 《小朋友散步》的磁带 活动过程： 一、复习歌曲。 我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？ 二、谈话引出主题。 今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？ 提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？ 三、感受乐曲性质。 1、 接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？ 提问：你听出来有几段？ 2、 请你们再听一听前后两段有什么不一样？ 提问：前后两段是不是一样的？ 四、探索散步动作。 1、 老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么？ 提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢？ 2、 有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？ 3、 我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。 4、 小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？ 提问：你听到了什么？ 打雷了、下雨了小朋友心里怎么样？你会想什么办法呢？ 5、 我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。 五、完整游戏。 现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。 六、和家长同台表演。 接下来小朋友来请你们的爸爸或妈妈上来听着音乐一起来散步好吗？ 四、体育游戏：骑车过马路 活动目标： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 活动准备： 垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带 活动过程： 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等） （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳） 3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 （2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。 五、离园活动 1、引导幼儿学习整理自己的衣服和裤子。 2、跟幼儿谈论今天学习的儿歌、故事等。 2011年11月29日（周二）上午班 一、 来园活动： 游戏：娃娃餐厅 目标：进一步引导幼儿正确操作各种游戏材料，并按标记摆放。 材料：各种餐具若干、三明治、烤鱼、包子、饺子等若干份。 二、生活活动： 内容：我会吃点心 目标：能够愉快、安静用点心，保持桌面、地面干净整洁。 措施：提供品种多样的点心。 观察要点：1、观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地面整洁，漱口并使用毛巾擦嘴。 2、观察幼儿能否将毛巾折叠整齐并放好擦嘴毛巾。 三、体锻活动： 一）、皮球、高跷、跨栏（自制） 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。 观察与指导： 1）、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。 2）、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。 二）、集体游戏：小乌龟运粮食 活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰