【同步课堂】2015春七年级生物下册课件：第六章 第一节 人体对外界环境的感知（共12张PPT）.ppt

第一节 人体对外界环境的感知 小游戏：桌子上放一杯白醋和半杯清水（一样不透明的瓷杯） 你有几种不同的区分方法？ 想一想，议一议：分别用了你的那种感觉？ 想一想 议一议 看（一杯与半杯）--------？ 听（击打发出的声音）------？ 闻---------------？ 尝------------？ 本节课我们将一一学到这些感觉器官。 学案导学 自主学习 依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。 学案导学 自主学习 自我检查 1. （1）略（2）光线→（角膜）→（瞳孔）→（晶状体）→（ 视网膜）→（ 视神经）→（大脑 ）（3）大 小 2. （1）晶状体 前方 近视眼（2）凹透镜（3）“三要”“四不看” 3. （1）鼓膜 耳蜗 大脑 （2）咽鼓管 闭嘴、堵耳 合作探究 点拨升华 交流 【探究点一】眼和视觉（实验） 器材：蜡烛 凸透镜 光屏 步骤：固定凸透镜与光屏间的距离，点燃的蜡烛，调节蜡烛与凸透镜间的距离，在光屏上成清晰的像。换不同曲度的透镜，测一下蜡烛与透镜间距离。 （1）透镜和光屏各相当于眼球中哪一结构？ （2）实验说明:人是如何看清远近不同的物体？ （1）晶状体 视网膜 （2）调节晶状体的曲度 合作探究 点拨升华 交流 【探究点二】视