七年级生物上册 第五章 第三节 植物生长需要水和无机盐课件1 （30张ppt）苏教版.ppt

第三节 植物生长需要水和无机盐 不同植物的需水量不同 同种植物不同生长时期需水量也不同 人数:浓度 绳：水 箭头:水流动方向 1．在根尖中，吸水能力最强的是（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．土壤中的水进入根毛细胞的途径（ ） A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 C．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 D．细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡 3．请你推断，当植物细胞处于周围溶液 浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是（ ） A．缩小 B．胀大 C．消失 D．正常 4. 夏天吃糖拌西红柿,父母因疼爱孩子,总是把剩下的西红柿汁留给孩子,认为这些汁液是营养精华.父母的这种观点( ) A.正确,糖拌西红柿使西红柿细胞中大量的 营养成分渗透出来 B.正确,糖拌西红柿的味道好 C.错误,糖拌西红柿渗出的主要是无机盐 D.错误,糖拌西红柿渗出的主要是水 5.在菜市场里卖青菜的人总是过一段时间往青菜上洒一些水,是为了( ) A.使青菜有足够的水分,能够比较硬挺新鲜 B.洒水可以作为装饰点缀 C.有水可以把菜叶洗干净 D.洒水有利于植物进行光合作用 6．当土壤溶液浓度____________根毛的细胞液浓度时，根毛就吸水；当土壤溶液浓度__________根毛的细胞液浓度时，根毛就失水，这就是给植物施肥过多会出现______________现象的原因。 二、植物生长需要无机盐 根对无机盐的吸收 土壤中有多种无机盐成分，植物需要量最大的是含氮磷钾的无机盐。 要使植物生长的好，就要适时适量地给土壤施用肥料。 氮肥：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂 磷肥：促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟 钾肥：促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮 无土栽培：能满足植物对各类无机盐的需要 合理施肥： a.根据作物的需肥规律，适时、适量地施肥使植物体茁壮生长，且获得少肥高效的效果。 * 根尖从尖端向上依次有　 　、　　 、　　　 、　 　四部分， 其中，　 　是根吸收水分和无机盐的主要部位。 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根冠 分生区 伸长区 成熟区 成熟区 生物探秘（一）植物的生活需要水 为什么植物的生活离不开水？ ２、植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都有水分的参与。 ３、水分有助于维持植物体一定的姿态。 １、水是植物细胞的主要成分。 生物探秘（二）　植物的需水 １.所有植物需水量一样吗？请举例说明。 不同植物的需水量不同。 ２、同一植物不同生长发育时期需水量一样吗？请举例说明。 同一植物的不同生长发育时期，需水量也有很大差异。 特点 水稻 高粱 开花期 结果期 1.盐水和自来水有什么区别？ 2.萝卜条在食盐水和自来水中分别呈现什么状态？ 3.萝卜条为什么会出现这种现象呢？ 外界溶液浓度大小直接影响根细胞的吸水和失水。 清水 盐水 细胞吸水 细胞失水 清水 细胞液浓度＞外界溶液的浓度 细胞吸水 植物细胞吸水示意图 根细胞失水、吸水原理 浓盐水 细胞液浓度＜外界溶液的浓度 细胞失水 植物细胞失水示意图 生物探秘（三） 根细胞吸水和失水的原理 细胞吸水 细胞失水 细胞外溶液的浓度 细胞的细胞液浓度 细胞外溶液的浓度 细胞的细胞液浓度 细胞外溶液中的水分 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞液 回忆植物细胞的结构,小组讨论并写出植物细胞吸水和失水的过程.（尝试用流程图简单表示出来） 思维拓展： 1、糖拌西红柿后，碗中有何现象，为什么？ 2、卖菜的菜商向蔬菜洒水是为什么？ 3、如果对植物施肥过多会出现“烧苗”现象，为什么？ 当土壤溶液浓度大于根细胞的细胞液浓度时，根细胞失水，出现“烧苗”现象. 植物生长需要水 植物的生活需要水 植物的需水特点 实验（验证细胞吸水和失水的原理） 植物细胞吸水和失水的过程 知 识 结 构 小 结 D 练一练 B A D A 大 于 小 于 “烧苗” 3、取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。 （1）A萝卜洞里的水变 （选填“多”或“少”）， 萝卜变 （选填“软”或“硬”）。 B萝卜洞里的水变 （选填“多”或“少”）， 萝卜变 （选填“软”或“硬”）。 （2）这个实验说