七年级上生物人教版第单元第1章第1节《生物的基本特征》 （共17张PPT）.ppt

七年级上册生物第一单元第一章第一节 生物的基本特征 具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，生物能够呼吸，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。 （一）新陈代谢 观察下面图片分析新陈代谢： 新陈代谢是反映机体与其周围环境之间所进行的物质交换和它本身不断的自我更新过程。 机体不断地从外界环境中摄取营养物质，把它们加工改造成自身成分，并贮存能量，此过程称为合成代谢，又叫同化作用。在合成代谢的同时，机体也不断地分解自身成分，释放其中的能量，供生命活动所需，并将废物排出体外，此过程称为分解代谢，又叫异化作用。 物质的合成和分解，称为物质代谢；伴随物质代谢而产生的能量的贮存，释放和利用等过程，称为能量代谢。物质代谢和能量代谢是新陈代谢同一过程的两个方面，是不可分割地联系在一起的。 新陈代谢是机体与环境最基本的联系，也是生命的基本因素。机体在新陈代谢的基础上表现出生长、发育、生殖、运动等一切生命现象。新陈代谢一旦停止，生命也就结束。 （二）刺激和反应 机体内外环境中发生的变化并非都能为细胞或机体所感受，在生理学中把能为细胞或机体感受到的内外环境变化称为刺激。刺激的种类很多，可分为化学刺激、电流刺激、机械刺激和生物刺激等。 例如：黑豆幼苗生长和含羞草受刺激叶片合拢 （三）繁殖 生物体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为生殖或自我复制。单细胞生物的生殖过程，就是一个亲代细胞通过简单的分裂或较复杂的有丝分裂分成两个子代细胞。高等动物发育到一定阶段同样具有生殖功能，但是它们已分化为雌性和雄性个体，要由两性生殖细胞结合生成子代个体。这种生殖过程虽然复杂的多，但父系与母系的遗传信息是分别由雄性和雌性生殖细胞的脱氧核糖核酸带给子代的。 分析猫育后代的图，通过这幅图的解读，总结出两个生命特征： 1.图A为塑料花，图B为鲜花。 请你说出图A不属于生物而图B属于生物的原因。 图B 图A 学以致用 2.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫，这一过程说明猫具有（　　）特征 　A.生长、发育和繁殖　 B.生长和繁殖 　C.繁殖后代　　　　　 D.生长和发育 A 3. 人形解说机器人，多台计算机联合控制，能够一边介绍情况、 解答疑问，一边做相应的动作。这种机器人是生物吗？为什么？ 虽然人形解说机器人具有较高的仿真性，但是它不具有生物所具有的生命现象：不需要进行呼吸、不需要从外界获取营养物质、不会产生并排出废物、不存在生长和繁殖现象等,所以它不是生物。