渔夫的故事-课件.pptxVIP

渔夫的故事; 观察图片，围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？;活动一：初读课文 活动任务：讨论“课文主要讲了什么？” 活动流程： 1．自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。 2．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。 3．展示分享：小组代表全班展示分享。;活动二：精读课文、重点理解。 活动任务：体会魔鬼的凶狠 活动流程： 1．自主学习：自由读课文，勾画魔鬼凶狠的语句。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。;活动三：精读课文、重点理解。 活动任务：体会渔夫的智慧 活动流程： 1．自主学习：再读课文，勾画描写渔夫智慧的语句。 2．小组讨论：小组内讨论交流。 3．展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。 ;1、这部分在描写人物上主要运用了 什么方法？ 2、运用这种描写方法表现了渔夫和 魔鬼什么样的性格特点？ 请你举例说明。;头脑风暴： 学了这篇课文，你受到了哪些启发？ ;再 见