中学联盟内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学生物人教版七年级下册（新）第三章 人体的呼吸 课件（共25张PPT）.ppt

思考 人为什么要呼吸？ 考点一 呼吸系统组成及功能 2、痰形成的部位在哪？ 一、呼吸系统的组成与功能 一、呼吸系统的组成与功能 考点二 发生在肺内的气体交换 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 氧气进入组织细胞的意义何在？ 思 考 * 第13课时 人体的呼吸 ★B 2.人体肺与外界的气体交换以及肺泡与血液处的气体交换过程 A 1.人体呼吸系统的组成 考试要求 复 习 要 点 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 膈 （保证气体顺畅通过，温暖、湿润、清洁吸入的空气） （气体交换的场所） 气管和支气管内表面。 3、吞咽和呼吸能不能同时进行？ 不能 1、呼吸系统的主要器官是？ 肺 【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺 A 【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰 A 肋间外肌收缩 膈肌收缩 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降 气体进入肺 (吸气) 呼吸过程 1、肺与外界的气体交换 肋间外肌舒张 膈肌舒张 胸廓缩小 肺收缩 肺内气压升高 气体排出肺 (即呼气) 呼吸过程 模拟膈肌的运动 向上推橡皮膜时，气球回缩 放松橡皮膜时，气球胀大 ——呼气 ——吸气 【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌___________， 肺便扩张，此时肺内的气压 ________(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是___________过程。 收缩 低于 吸气 二.肺泡与血液的气体交换 (1)气体交换的原理： 气体________作用(气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到两边平衡为止)。 (2)肺泡适于气体交换的结构特点： 肺泡________很多，肺泡周围包绕着丰富的________，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只有一层________________构成，适于气体交换。 扩散 数量 毛细血管 扁平的上皮细胞 小结：肺泡是肺内进行气体交换的主要场所，其原因是： 1、肺泡的数目多 2、肺泡外包绕着毛细血管 3、肺泡及毛细血管的壁都很薄 (3)肺泡与血液的气体交换过程 空气中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的________也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着________的过程排出体外。 氧气 二氧化碳 呼气 肺部毛细血管 O2 CO2 肺内气体交换 静脉血 动脉血 A B C 【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目 D 【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ ）。 A．人生活需要氧 B．氧气易通过肺泡壁 C．血红蛋白能与氧结合 D．肺泡里的氧比血液里的多 D 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 呼吸作用表达式 能量 【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）。 A．静脉血→组织细胞→肺泡 B．组织细胞→静脉血→肺泡 C．肺泡→静脉血→组织细胞 D．肺泡→组织细胞→静脉血 B 三、发生在组织细胞处的气体交换 *