中学联盟山东省高密市银鹰文昌中学济南版七年级生物上册课件:第二单元2.1无脊椎动物的主要类群 (共21张PPT).ppt

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中学联盟山东省高密市银鹰文昌中学济南版七年级生物上册课件:第二单元2.1无脊椎动物的主要类群 (共21张PPT)

1、腔肠动物 1.尝试描述水螅的外部形态特点。 2.水螅是如何捕获食物的? 3.水螅的体壁和消化腔各有何特点? 2、扁形动物 3、线形动物 4、环节动物 如何区别蚯蚓前端和后端? 讨论: 1. (蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,体表有刚毛,协助运动,环带靠近身体的前端) 蠕虫动物 扁形动物、线形动物和环节动物的体壁内有肌肉,它们主要依靠肌肉的 和 缓慢地蠕动,瑞典分类学家 把这些 身体 、 对称、无 、能够 的动物,统称为 动物 5、软体动物 6、节肢动物 腔肠动物:身体圆筒状,体壁由内外两层细胞构成, 有口无肛门 扁形动物:身体扁平,有口无肛门,寄生生活 线形动物:身体细线形或圆筒形,有口有肛门,寄生 环节动物:身体由许多环状体节构成。 扁形、线形动物和环节动物,身体细长,左右对称,无附肢,能蠕动的动物,统称为蠕虫动物。 软体动物:身体柔软,外面有贝壳。 节肢动物:身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。 环节与节肢动物的共同点,身体分节。 软体动物与节肢动物共同点:体表有坚硬的外壳。 * 温故知新 蒸腾作用 光合作用 有机物 氧气 呼吸作用 探点一 习题追踪 A 探点二 习题追踪 D 课堂反馈检测 1-6 A B B D D B AC 7.(1)使叶中原有的淀粉运走或耗尽(2)植物蒸腾作用散失水分和瓶中水分的蒸发(3)淀粉是光合作用的产物;二氧化碳是光合作用的原料 (4)增加二氧化碳的量 延长光照时间等(5)碳—氧平衡 NO.15 绿色植物在生物圈中的作用 答案 动物 脊椎动物 无脊椎动物95% 目前已知的动物大约有150多万种,按照体内脊柱的有无分为. 第二章 生物圈中的动物 (包括原生、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物等 (包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类) 结构简单,身体呈圆筒状,体壁由内、外两层细胞构成,有口无肛门。 水螅。水母、海蜇、海葵、珊瑚虫。 特征: 代表动物: (身体呈筒状,有触手) 用触手抓住食物,如水蚤,直至不挣扎,经口送入消化腔内) (体壁由内外两层细胞构成,消化腔有口无肛门) 特征: 代表动物: 身体扁平,有口无肛门,营寄生生活。 涡虫、血吸虫、绦虫。 特征: 代表动物: 身体细线形或圆筒形,两头尖,有口有肛门,营寄生生活。 线虫、人蛔虫。 特征: 代表动物: 身体由许多相似的环状体节构成,身体分节使它们的运动更加灵活。 蚯蚓、水蛭、沙蚕。 环带(用于生殖) 靠近环带端为前端 前端 后端 2. (触摸蚯蚓的背部有湿润的感觉,触摸腹部有粗糙的感觉) 3. (蚯蚓运动时依靠身体肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动爬行,与之相似的还有水蛭、沙蚕等) 收缩 舒张 林奈 细长 左右 附肢 蠕动 蠕虫 特征: 代表动物: 身体柔软,外壳为贝壳。 蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝。 是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物 特征: 代表动物: 身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。 蝗虫。 蝗虫坚硬的外骨骼有何作用? 即保护和支持内部结构, 又能防止体内水分的蒸发, 是适应陆地生活的重要特征。 身体分部 头部 胸部 腹部 前足 中足 后足 蝗虫的足有 、 、 各1对,均 ,前足和中足适于爬行,后足发达,适于 . 前足 中足 后足 分节 跳跃 身体分部 头部 胸部 腹部 前翅(中胸)和后翅(后胸)各一对, 翅 革质狭长,起 作用; 翅薄膜状,柔软而宽大,适于 。 前 保护 后 飞翔 身体分部 头部 胸部 腹部 触角 对,分节,具有 和 功能。 1 触觉 嗅觉 腹部 (1—8腹节各有气门一对) 中胸、后胸各有气门一对。 蝗虫共有10对气门。 作用:气体出入身体的门户。 * * *

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