中学联盟广东省台山市新宁中学八年级生物人教版第五单元第一章第一节腔肠动物课件（共19张PPT）.ppt

生物老师：李娇芳 七年级期末检测成绩 班级 90-100（人数） 80-90 70-80 60-70 60分以下 平均分 年级平均分 平均分排名 13 6 19 16 8 4 76.72 76.55 7 14 7 21 13 7 7 75.96 9 本学期教学计划 本学期共22周，下学期共19周，中考（6.19）预计在下学期第15周进行。 本学期力争中段考（十一周）前结束八上内容的学习，后半期完成八下内容的学习。（同学们从本周开始找初三同学借八下课本） 本学期同学们需要扎实掌握八年级内容，下学期复习主要针对七年级所学内容。 八上内容以记忆为主，八下内容以理解为主。 学习建议及要求 科代表：示范带头、抓好早晚读读书、及 时检查作业 上课：积极调动眼、耳、口、手，把课堂作为学 习的主战场，力争当堂消化80%所学内容。 重视课本插图的识记。 课后：独立完成练习册，并自己做 好修改（将知识要点写在错题旁边）。做 好复习、预习。 挖掘自己的知识漏洞，及时弥补。 将每次测验或下发的卷子认真进行修改。 动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 为什么说它们是动物呢？ 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 腔肠动物 P3 学习目标 1.认识腔肠动物的主要特征 2.了解常见的几种腔肠动物 5.了解腔肠动物与人类的生活有什么关系？ 腔肠动物 珊 瑚 虫 水 母 海葵 海 蜇 海 洋 淡 水 生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中 观察与思考 水螅的这种体型称为什么体型？这样的形体结构有什么好处？ 辐射对称 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激 辐射对称 ：只能分出上下，分不出前后、左右、背 腹通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相 等的两部分 辐射对称，便于 感知周围环境中 来自各个方向的 刺激，从各个方 向捕获猎物、进 行防御。 中胶层 出芽生殖 腔肠动物的特征 身体呈辐射对称 两胚层动物 体表有刺细胞 有口无肛门