中学联盟江西省定南县第三中学人教版七年级生物上册课件3.2被子植物的一生 （共17张PPT）.ppt

第三单元 第二章 被子植物的一生 一、种子萌发的条件和过程 1.两大必需条件： (1)外界条件：适宜的温度、___________、充足的空气。 (2)自身条件：胚是完整的、活的，且不处于休眠期。 一定的水分 2.三大过程： 水分 胚芽 茎和叶 根 二、植株的生长 1.幼根的生长： (1)要靠_______细胞的分裂增加细胞的数量。 (2)要靠_______细胞的体积的增大。 分生区 伸长区 (1)写出图中各结构的名称： A._______；B._______；C._______；D._____。 (2)图中属于分生组织的是[__]_______。分生组织的细胞具有很强 的_____能力，能够不断分裂产生_______。 (3)根生长最快的部位是_______ 2.枝条的发育： (1)幼叶发育成___；(2)芽轴发育成___；(3)芽原基发育成___。 成熟区 伸长区 分生区 根冠 C 分生区 分裂 新细胞 伸长区 叶 茎 芽 三、开花和结果 1.花的结构： (1)写出图中各结构的名称： ①_____；②花丝；③_____；④萼片；⑤_____；⑥花柱；⑦_____； ⑧_____。其中①②合称_____，⑤⑥⑧合称_____。 (2)花的最主要结构是_____和雄蕊。 花药 花瓣 柱头 胚珠 子房 雄蕊 雌蕊 雌蕊 2.传粉和受精： (1)传粉：花粉从_____中散放而落到_________上的过程。 (2)受精。 ①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长 出_______。 ②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。 ③受精：花粉管中的_____随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入 胚珠内部，与胚珠里面的_______结合，形成_______。 花药 雌蕊柱头 花粉管 精子 卵细胞 受精卵 3.果实和种子的形成： 卵细胞 受精卵 子房壁 果皮 种子 子房 果实 【小题快练】 1.小龙选用绿豆发豆芽，下列条件中不需要提供的是(　　) A.充足的空气　　　 B.足够的光照 C.一定的水分 D.适宜的温度 答案：B。 2.种子萌发所需的营养物质来源于(　　) A.胚轴 B.种皮 C.子叶或胚乳 D.胚根 答案：C。 3.刚移栽的小杨树只有主干，没有侧枝。几年后，长出侧枝。侧枝是由什么发育成的(　　) A.胚芽 B.顶芽 C.侧芽 D.芽轴 答案：C。 4.“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明了植物生长需要(　　) A.水 B.无机盐 C.水和无机盐 D.水和维生素 答案：C。 探究　种子萌发的环境条件 【图解实验】 1.实验过程： 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 2.变量分析： (1)2号瓶和3号瓶构成一组对照实验，变量是_____。 (2)2号瓶和4号瓶构成一组对照实验，变量是_____。 (3)1号瓶和2号瓶构成一组对照实验，变量是_____。 温度 空气 水分 3.现象与结论： 瓶名 2号瓶 1号瓶 3号瓶 4号瓶 现象 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 结论 作为对 照实验 种子的萌发需 要一定的_____ 种子的萌发需 要适宜的_____ 种子的萌发需 要充足的_____ 水分 温度 空气 【问题探究】 1.实验时取1粒种子行不行？为什么？ 提示：不行。为了避免实验的偶然性，至少要取10粒种子。 2.某同学在探究水分是种子萌发的条件时，设计的实验方案是一个装置内不含水，另一个装置内含有较多的水，可以完全浸没种子。这种设计方法科学吗？为什么？ 提示：不科学。设计实验时一个装置内不含水，另一个装置内水很多可将种子完全浸没，导致种子缺少空气。所以，这种设计方法使得实验有两个变量，一个是水分，另一个是空气。