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中学联盟江苏省句容市华阳学校苏科版七年级生物上册 2.3.1多种多样的生态系统 (共21张PPT)
多种多样的生态系统 请你识别这些是什么生态系统 请你识别这些是什么生态系统 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统 你能说出池塘生态系统中各种成分的名称吗? 池塘生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 生态系统中生物和非生物因素间存在什么样的关系? 讨论: 讨论: 1、绿色植物在生态系统中起什么作用呢? 2、池塘中的动物与植物之间有什么关系? 3、在池塘中动物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了?这与哪些生物有关? 思考: 1、什么样的生物是生产者? 2、什么样的生物是消费者? 3、什么样的生物是分解者? 生产者:能利用光能制造有机物的生物 生产者为动物的生存提供了食物,没有生产者,其他生物也就失去了生存的基础。生产者是生态系统中必不可少的成分。 消费者: 不能利用无机物制造有机物,只能直接或间接以植物为食。 分解者:能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。分解者也是生态系统中必不可少的成分。 生态系统 生物部分 非生物部分 ——阳光、空气、水、温度、矿物质等 生产者 消费者 分解者 ——植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养) ——动物(直接或间接以植物为食) ——细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 课堂巩固 1、下列属于生态系统的是: A、太湖中的鱼、虾 B、黄山上的松树 C、东海中的生物 D、公园内的池塘和其中的生物 D 课堂巩固 2、各类生态系统的共同点 A、有生产者、消费者、分解者和无机环境 B、有生产者、消费者 C、有生产者、分解者 D、有分解者、消费者 A 课堂巩固 3、下列各组生物中,属于生产者的一组是: A、海葵和水稻 B、海带和紫菜 C、磨菇和水草 D、玉米和蚯蚓 B
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