中学联盟甘肃省临洮县康家集初中人教版八年级生物上册6.2认识生物的多样性 课件 （共21张PPT）.ppt

温故而知新 1.生物分类从小到大的等级依次是什么？ 2.最基本的分类单位是什么？亲缘关系最近的分类单位是什么？亲缘关系最远的分类单位是什么？生物种类最多的分类单位是什么？ 3.如果增加亚纲这个分类单位，那么应该在哪两个分类单位之间？ 4.生物分类的依据是什么？目的是什么？ 5.叙述狼的分类学地位；桃的分类学地位。 6.双名法是那位科学家提出的？每个物种的科学名称由哪两部分组成？生物学名是什么文字 1845年，830万爱尔兰人赖以生存的主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。在这场饥荒的背后蕴藏了什么？ 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木被虫蛀的千疮百孔百孔，树木大面积死亡。为什么树种单一的人工林场容易发生严重的虫害呢？ 【阅读资料】 天牛星 第二章 认识生物的多样性 学习目标： 1．举例生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。 2．说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性 3．说明保护生物多样性重要意义.学习重难点： 生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。 生物多样性的内涵包括三个层次： 1.生物种类的多样性 2.基因的多样性 3.生态系统的多样性 生物物种资料分析 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬 行 类 376 6300 5.97 两 栖 类 284 4010 7.08 鱼 类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 讨论： 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 2、在上述表中，中国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算中国上述资料中的8种生物类群总种数占世界的平均百分比。 3、根据你的估计，你认为地球上有没有没被发现的生物品种。 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？ 讨论： 动物还有原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。植物还有藻类植物、苔藓植物。除上述动物和植物外还有细菌、真菌和病毒等生物类群。 2、在上述表中，中国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？ 中国裸子植物在世界上占有的百分比最高（26.7%），爬行动物在世界上占有的百分比相对较少（5.97%） 3、根据你的估计，你认为地球上有没有没被发现的生物品种。 地球上还有很多种生物没有被发现。在生物学和生态学中普遍认为是200万种左右。现在根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。最近联合国环境署最新发布的一份报告称,地球上共有870万种生物,其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。 白唇鹿 白鳍豚 大熊猫 金丝猴 水青树 鹅掌楸 银杏 水杉 生物多样性的特点是具有丰富性和独特性 1.我国生物多样性具有丰富性特点： 我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类都位于世界的前列。 2.我国生物多样性具有独特性特点： 二、生物基因的多样性 生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。DNA分子很长，可以分成许多片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫做基因。 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 每种生物都是一个丰富的基因库， 种类的多样性实质上是基因的多样性。 基因多样性是生物多样性的内在形式。 中国是世界上生物基因多样性最丰富的国家之一。 事例一： 70年代美国科学家在中国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地大豆品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。 事例二： 中国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使中国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。