中学联盟甘肃省安定区李家堡初级中学人教版八年级生物上册课件：第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用（共20张PPT）.ppt

复习目标 知识目标?： 通过整理知识，掌握本章的重要知识，使之系统化；通过复习，使知识内化，形成技能。 能力目标 ：? 通过交流讨论等方式，培养分析、思考和处理、加工信息及归纳总结能力；通过小组活动及展示，培养合作意识和口头表达能力。 情感、态度与价值观?： 辨证的观点来看待动物对人类的利害关系，合理地保护、控制和利用动物资源。 第一章 动物 在自然界中 的作用 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡 稻谷 蝗虫 麻雀 动物通过什么方式促进生态系统的物质循环？ 三、帮助植物传粉、传播种子 当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害 高新技术 动物与生物反应器： 定义：现在科学家正在研究利用生物（如动物）做：“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。 目前，人们认为动物中最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。 动物与仿生 仿生（定义）：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是：答〔?? 〕?A.大力植树造林；B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊；C.大量围湖造田；　　　D.大量捕杀麻雀，保护粮食。 2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：答〔?? 〕A.传粉B.生长C.传播种子D. A、B、C都不对。3.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是：答〔?? 〕A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用；B.只有动物能促进生态系统的物质循环；C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环；D.动物作为消费者，促进了物质循环。 1、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（ ） A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡 B、是生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的平衡 C、各种生物的数量和所占的比例稳定不变的状态 D、生产者大量死亡会破坏生态平衡 谢谢合作！ * * 第三章 动物在生物圈中的作用 李家堡初级中学 李维林 ｛ 在维持生态平衡中起重要作用 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 农田生态系统 生产者——— 消费者——— 分解者——— 稻谷 害虫、麻雀 细菌、真菌 如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。 CO2+ H2O 有机物+氧气 有机物+氧气 CO2 +H2O+能量 如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。 利用生物来防治病虫害。 方式：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫 优点：减少环境污染 动物在人们生活中的作用 优点：节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。 举例：宇航员的失重现象 萤火虫与冷光 蝙蝠的回声定位与雷达 乌龟的背甲与薄壳建筑 当堂测试 2、下列 与“仿生原理”无关的是（ ） A、冷光灯与萤火虫 B、农药与毒蛇 C、薄壳建筑与龟壳 D、雷达与蝙蝠回声定位 3、雷达的回声定位功能是模仿哪种动物的本领（ ） A、青蛙 B、蝙蝠 C、鸟 D、蝗虫 *