科学：4.4《日历上的科学》教案（2）（浙教版七年级下）.docVIP

第4节 日历上的科学 【教材分析】这节内容在整个第四章来说相对简单，而且内容以了解为主，因此重点在于培养学生的兴趣，课前可以安排学生收集各种日历。 前几节学习了地球自转、公转的基本特征及其由于地球自转，公转而引起的现象，本节则是介绍历法知识，历法是以日、地 、月三者运动中产生的地理现象为依据制定的，日历也是地球运动的综合效应之一.教材从生活中的日历引入，使学生感到亲切、熟悉、关于日历的科学知识，教学主要介绍四方面的内容 1、? 根据日历分析我国的日历有哪些历法组成 2、? 公历的量年方法通过一年365.2422天中尾数0.24天引入如何科学量年 3、? 农历中的阳历和阴历成分分别是怎样表示的 4、? 二十四节气对人们生产生活的指导和预告作用 ?教材安排的探究活动与阅读材料，让学生了解二十四节气对生产生活的指导和作用，关于教材中的探究活动可安排学生回家中的长辈请教。400年来反映司机更替周期的小数部分，学会发现问题和分析问题。 2、在交流中培养学生的交流能力； 3、学会调查的方法和查资料的方法，提高解决问题的能力。 情感目标：通过探究活动，知道二十四节气对人们的生产和生活具有指导作用。体验合作学习、养成实事求是的科学实验态度。本课内容较抽象，学生虽然熟悉，但很难描述解决问题本质，关键在于引导学生发现问题，解决问题。为了更好的完成教学任务，建议： 1、本教案有两种引入，可任选一种目的在于提高学生学习兴趣，并发现问题、提出问题。 2日历由哪些历法组成的教学过程中,由普通日历引导学生讨论.指出我国日历包含公历和农历,公历属阳历,农历属阴阳历。 3、公历的科学置年方法,教师应指导学生理解,关键在于如何处置四季更替周期的小数部分。即0.2422日相当于400年中多了97天。400年中就有97年应比平常年多一天. 4、再读日历,引导学生观察我国日历,让学生发现农历的年、月、日与公历是不同的。注重引导，在讨论中落实知识，培养能力。?5、二十四节气对生活的指导作用和预告作用关键组织学生讨论。分析说明二十四节气是怎样发挥指导作用和预告作用的。 ６、节气和物候的探究是一个课外探究活动。做到课内动员、课外指导、跟踪评价。 今天是星期天，小明正在学习，突然听到隔壁传来李阿姨和他们家保姆陈阿婆的争吵声。 “阿婆，我清清楚楚记得你是3月2号来我家的，今天是5月2号，刚好满两个月。说好每个月的工资是600元。现在我付给你1200元，怎么会错呢？” “可我也分明记得是二月十二 来你这儿的，那天还是我孙子的生日。今天是三月十四，再加上今年有闰二月，掐指算一算，我都在你家干了63天了，超过两个月了呀，……” 小明的困惑：你们说到底是谁的话是对的？为什么？ 方法：地球公转一周需要多长时间？月相变化周期大约多少天？这些年按年、月、日、时等计算或安排时间的方法叫历法，为了方便，人们通常制成日历、挂历、台历等。 数字游戏： ??? 每个小组一幅扑克，设计如下问题，供小组讨论：1、扑克牌共54张，除大小王两张牌外，余52张共计多少点？（J计11点，Q计12点，K计13点）（364点）。如果加小王（计1点）共为多少点（365点），若再加上大王（计1点），又共为多少点？（366点）与一年的天数有何关系？ 2、扑克牌除大小王外，余52张，与一年的什么数 相同？（52周，大小王分别代表日、月） ?3、四种花色分别代表一年的什么？（四季） 黑、 红两种颜色代表什么？（昼夜） ?4、每一种花色共有多少点？（91点） 大约与什么 时间长短相同？（约等于季长） ??? 由此可见，扑克牌与历法有很多关联，娱乐中也有学问，要多观察生活 P138观察讨论图4－24，获取信息并展开介绍。 该图是一张日历，它能告诉你什么？你还有哪些困惑，请提出你的问题？ 1、我国的日历通常有哪几部分组成？ 2、我国的日历中各部分分别属于何种历法成分？ 一、我国日历由公历和农历组成。 介绍历法：是从日、地、月三者运动中产生的地理现象为依据制定的，日历也是地球运动的综合效应之一。按年、月、日、时等计算或安排时间的方法叫历法。历法主要有三种：阴历、阳历、阴阳历。 阴历：以月相变化周期（29.53天）为依据的历法。缺点：偏爱月亮，丢掉了太阳的周年视运动，使日子与节令脱离。缺点：只顾太阳，不顾月亮，月份与月相无关。农历是阴阳合历——优点：统一阳历和阴历，保持两全其美，既能照顾季节时令，又能使每月的月相与日期固定。 1997年 1998年 1999年 2000年 2月份天数 28 28 28 29 年份 2001年 2002年 2003年 2004年 2月份天数 28 28 28 29 年份 2005年 2006年 2007年 2008年 2月份天数 28 28 28 29 年份