福建省福鼎市龙安中学七年级政治上册第三单元测试（人教版）.docVIP

教学目标：讲解试卷，找出学生不理解的题目。以及还没掌握的问题。 教学重点：注重学生的基础知识的掌握情况。 教学难点：注重学生的解题方法。 七年级《思想品德》第三单元（6—7课） 一、单选题。（每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A C B C A D B B B 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C C A A D D D 1．古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是： A．喜、怒、哀、俱 B．怒、惧、哀、喜 C．喜、俱、哀、怒 D．俱、怒、喜、哀 （注意强调要根据材料的顺序来辨别） 2．情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明： A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响 C．情绪对人有积极影响和消极影响 D．情绪对人没有影响 3．有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明： A．情绪和理智是互不相干的 B．情绪是可以通过理智来调适的 C．调控情绪不需要用理智 D．人的理智是完全受情绪控制的 4．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明： A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪是完全相同的 C．人的情绪是有相通性和感染性 D．人的情绪状态不会影响他人 5．我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明： A．情趣源于兴趣 B．情趣与兴趣无关 C．兴趣就是情趣 D．兴趣是从情趣中产生的 10．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明： ①情绪影响着人们的行为和生活 ②积极的情绪有利于身心健康 ③精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素 ④情绪与一个人的身心健康无关 A. ①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 11．对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明： ①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 12．我们每个人可以根据不同的情况和个人的特点来调节自己的情绪，具体的方法有： ①注意转移法② 合理发泄法 ③ 理智控制法 ④ 回避谦让法 A. ①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④ （要求学生必须根据课本知识判断，不能毫无根据的自己杜撰方法） 13．高雅的生活情趣 ①有益于个人的身心健康 ②符合现代文明要求③符合个人的兴趣爱好④符合科学精神和科学生活要求 A.①②④ B.①②③④ C②③④ D.①③④ 14．生活情趣低级，庸俗的人 ①看不到生活中丰富多彩的一面 ②看不到生活的美好远景 ③只看到眼前的事物和追求暂时的快乐 ④对自身健康发展没有影响 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 15．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人 ①思想活跃，活拨开朗、富有幽默感 ②喜欢开玩笑，不拘小节，生活随便 ③对学习、事业与前途充满信心 ④ 更能体会生活中的美好和感受