黑龙江省哈师大附中高三第三次模拟考试理综生物试题.docVIP

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  • 2018-04-26 发布于福建
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黑龙江省哈师大附中高三第三次模拟考试理综生物试题.doc

哈师大附中高三第三次模拟考试理综生物试题 1. 有关组成细胞的化合物,叙述错误的是 A.蛋白质、核酸和淀粉是由单体连接形成的多聚体 B.某些糖类是细胞结构的重要组成成分 C.某些脂质分子具有调节生命活动的功能 D.细胞中的无机盐都以离子形式存在 2.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述正确的是 A.温度降低时,e点不移,d点右移 B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移 C.pH=c,e点为0 D.pH=a,e点下移,d点左移 3. 下图为核糖体的组成及功能图,据图下列叙述错误的是:( ) A.核糖体是由A和B两部分组成的,肽链合成前后,两部分是分离的 B.C是mRNA,核糖体沿C向右侧滑动 C.D是多聚核糖体,它的形成可提高mRNA的利用率 D.E是有功能的蛋白质 4. 以下对于植物生长调节剂的利用不恰当的是 A.喷洒矮壮素,防止棉花徒长不结实 B.乙烯利催熟凤梨 C.低浓度NAA使棉花保蕾保铃 D.啤酒生产中,用细胞分裂素处理大麦种子 5. 对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是A A.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中 B.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同 C.b、c细胞四分体数均为2 D.c、d细胞染色体数相同,染色体组数不同 6.某种昆虫的基因A、B、C分别位于3对同源染色体上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三种酶催化的代谢反应如图。显性基因越多,控制合成的相关酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同;隐性基因则不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆虫翅颜色呈现不同的深浅。现有基因型为AaBbCC(♀)与AaBbcc(♂)的两个昆虫交配,子代可出现翅色性状的种类及其与母本相同性状的概率为 A.3,1/4 B.5,1/4 C.5,0 D.9,3/8 29. 分析回答寒冷环境下人体生命活动调节的相关问题: (1)当饮水量相同时,与炎热环境相比,寒冷时汗液蒸发减少,细胞外液渗透压 ,渗透压感受器兴奋,下丘脑分泌的 激素 (增多/减少),导致尿量增加。 (2)人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏中 。寒冷与炎热环境相比,机体散热 ,因此代谢产热需增强,此时,甲状腺激素分泌增多是通过 调节机制实现的,肾上腺素分泌量增加 (是/否)也经过上述调节机制。 (3)寒冷环境中机体消耗葡萄糖的速率增加,促进组织细胞吸收和利用葡萄糖的激素是 。 30.回答下列问题: I.下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量 的变化,请据图回答: (1)两条曲线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有(多选)(  ) A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸 B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制 C.B点时,无氧呼吸强度最弱????? D.B点时,植物呼吸强度最弱 (2)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。 (3)由此可见保存水果、蔬菜应注意(  ) A.控制空气流通,使氧含量保持在10% B.控制空气流通,使氧含量保持在5% C.不让空气流通,抑制有氧呼吸 D.保持通风良好,抑制无氧呼吸 II.下图仪器可用来测量微小活生物所吸收的氧气量。请回答下列问题: (1)起对照作用的Q管内应放置( ?  )(多选) A.20粒死种子?????????? ?B.20粒活种子?????? C.与P管等量的浓氢氧化钠溶液 D.与P管氢氧化钠溶液等量的清水?????E.有孔的平台 (2)分析表格中的数据,进行种子萌发实验时,有色液滴移动的方向是 ,此时限制微生物呼吸强度的因素是 。移动的理由是??????????????????????????????????????????????????????????? 。 (3)在50分钟内,每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离,然后再利用四条蚯蚓来重复实验。预测有色液滴在第60分钟时移动的距离: mm。一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论:“萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快”。有人认为不正

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