2014级教学名师候选人推荐表-山西中医学院教务处.docVIP

附件2： 山西省本科高等学校教学名师 候选人推荐表 候 选 人 姓 名 李琳荣 主 讲 课 程 中医诊断学 学科、专业 中医学、中医诊断学 学校名称（盖章） 山西中医学院 填 表 时 间 2014年6月18日 网 址 山西省教育厅高等教育处 制  填 表 说 明 1. 本表用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。 2. 申请人所填内容，由所在学校负责审核。 3. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版。 4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指使用频率及熟练程度。 5. 如表格篇幅不够，可另附纸。 一、基本情况 学校：山西中医学院 院（系）：基础医学院 姓 名 李琳荣 出生年月 1965.6 性 别 女 政治面貌 中共党员 民 族 汉 最后学历（学位） 大学、 医学学士 授予单位 山西医学院 授予时间 1987.7 参加工作时间 1987年7 月 从事高等教育教学工作年限 27年 专业技术职务 教授 行政职务 教研室主任 固定电话 0351-2272828 移动电话 传 真 电子信箱 Lilinrong118@163.com 联系地址、邮编 太原市晋祠路纺织街山西中医学院家属院高层701室，邮编030024 何时何地 受何奖励 2007年，《中医诊断学》教学改革的探索与实践，获山西省人民政府颁发的省级教学成果二等奖。 2007年获山西省人事厅、教育厅授予的“山西省模范教师” 称号。 2008年、2013年获山西中医学院授予的“教学名师”称号。 2007年获山西中医学院颁发的“教学能手”一等奖。 2009年获山西省科教文卫体工会联合会授予的“知识型职工先进个人”。 学生评价情况 李琳荣老师在长期的教学工作中，爱岗敬业，为人师表。治学严谨，业务精湛，关爱学生，耐心细致，平易近人，充分体现出以学生为本的理念，既教书，又育人，教书与育人有机结合，形成良性互动，既注意学生对中医知识的掌握，又特别注重对学生的医德、医风教育以及临床实践能力的培养，使学生逐渐形成良好的社会适应性，成长为实用型中医药高级人才。在教学过程中，尤其注重以学生为主体，教师为主导的教学模式，讲课生动有趣，富有激情，善于调动学生学习的积极性、主动性，课堂气氛活跃，教学效果优良，受到学生的普遍欢迎和赞扬。在学校教务处组织的学生评教中名列前茅。在基础医学院组织的评教活动中，被学生评为“我心目中的好老师”。12级中医1班学生张耀尹、范方馨等同学认为：李老师讲课不拘泥于课本，用生动有趣的语言将学生带入中医的殿堂，感受到中医的博大精深。张萌、徐涛、陈蕾等同学认为：李老师讲课很有激情，风趣幽默，让我们爱上中医基础课。孟元君、畅苏瑞等同学认为：李老师丰富的教学、临床经验让学生如身临其境，并经常答疑课外问题，收获很大。 主要学习、工作经历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 1980.09-1982.07 太原五中 学生 1982.09-1987.07 山西医学院中医大学班 中医学专业、学生 1987.07至今 山西中医学院 教师、医师、中医诊断学教研室主任、中医诊断学科学术带头人 二、教学工作情况 1. 主讲本科课程情况 课程名称 起止时间 本人本校实际课堂教学学时 授课班级 总人数 中医诊断学 2014.2—2014.7 120学时 13级中西医实验班 13级中医3、4班 13级中医定向班 10级中医1、2班、中医传统班、中西医1、2、3班、针推1、2班、针推英语班、 630人 中医诊断学 2013.2—2014.1 150学时 12级中西医临床1、2班 12级针推英语班 150人 中医诊断学 2012.2—2013.1 180学时 12级中医实验班、 11级中医临床1、2班 131人 中医诊断学 2011.2—2012.1 168学时 11级中医实验班 10级中医临床1、2、3班 180人 中医诊断学 2010.2—2011.1 100学时 09级中医临床1、2、3班 10级针推1、2班 177人 中医诊断学 2009.2—2010.1 100学时 08级中医临床1、2、3班 160人 选用教材或主要参考书目情况 名 称 作 者 出版社 出版时间 卫生部“十二五”规划教材 《中医诊断学》 陈家旭 人民卫生出版社 2012.6 山西中医学院模块化知识体系自编教材《中医诊断学》 李琳荣 山西中医学院 2011.7 普通高等教育“十一五”规划教材《中医诊断学》案例版 王忆勤 科学出版社 2