2017年（人教版）六年级数学上册第6单元第3课时 解决问题（二）.pptVIP

第6单元 百分数（一）课题3 解决问题（2） 一、复习准备 1.把下面各数化成百分数。 0.37 1.45 0.99 6 2.把分数化成百分数。 3.什么样的分数能化成有限小数？什么样的分数不能化成有限小数？ 11 8 2 5 1 4 2 3 9 25 37% 145% 99% 600% 25% 40% 137.5% 36% 36.4% 二、自主探究 春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全班人数的20%。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？ 我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。 我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。 750×20% =750× =750×0.2 =150（人） 750×20% =750× =750× =150（人） 20 100 20 100 1 5 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？ 答：有牙病的学生有150人。 把百分数化成小数，只要小数点向左移动…… 百分数本来就是一种特殊的分数…… 做一做 1.把下面的小数和分数改成百分数，百分数改成小数和分数。 0.97 0.08