2017年（人教版）六年级数学上册第8单元第1课时 数与形（一）.pptVIP

第8单元 数学广角—数与形课题1 数与形（1） 按上面彩灯的规律，你能算出第2014盏灯是什么颜色吗？ 我们的生活中充满了有趣的现象，只要我们留心，就能发现很多与数学有关的问题。 1.某城市江滩边的一排彩灯按下面的规律排列。 一、教学准备，情境铺设 …… 2.细胞分裂过程是按1、2、4、8、16……这样的方式进行，那么第十次分裂 后细胞的个数是多少？ 1=（ ）2 1+3=（ ）2 1+3+5=（ ）2 二、教学探究 观察一下，下面的图和右边的算式有什么关系？把算式补充完整。 我发现，算式左边的加数是每个正方形图左下角的小正方形和其他“ ”形图中所包含的小正方形个数之和，正好等于每个正方形图中每列小正方形个数的平方。 你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。 1+3+5+7=（ ）2 1+3+5+7+9+11+13=（ ）2 =92 例1 1 2 3 4 7 1+3+5+7+9+11+13+15+17 计算 + + + + + +…。 例2 你能发现什么规律？ 我一个一个加下去看看，答案好像有点规律。加下去，等号右边的分数越来越接近于1。 从第二个数开始，每个数是前一个数的 。 1 2 1 2 1 4 1 8