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中考专题知识复习课件--古诗词阅读欣赏.ppt
初三专题复习
----古诗词赏析;;第一部分:主要的诗歌类型;田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。
写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。
边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
;行旅诗:游子漂泊在外(久戍边关、久宦在外)的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗: 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗:悲叹怀才不遇的感慨;抒发昔盛今衰的愤慨;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦。
闺怨诗:对丈夫的思念,离别的孤独寂寞之感;对自由幸福生活的向往。
;古诗词考查内容简析
古诗词阅读主要考查学生对古代诗词曲内容的理解、对作者思想感情的把握和初步鉴赏诗词曲的能力。主要考查的内容有: 古诗词曲相关格律知识;作品的背景资料及作者的创作风格;诗词曲的内容大意;诗词曲的意境及作者的情感态度;作品中重点词句的含义
近年来,中考古诗词的考查重点放在唐(宋)诗、宋词上,以爱国、离愁、送别、立志、爱自然、爱生活等题材为主,今后一段时间仍将保持这一命题趋势。
;近六年江西中考古诗阅读题比较;考试大纲诗词鉴赏考点要求
1、根据作品相关背景、正解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境
2、从遣词和修辞角度赏析语言,理解诗句含义
3、体会诗歌韵律、节奏,理解常用写法作用
4、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内涵
我省命题方向预测
难度不大,大多是选用绝句、词中小令为材料,新诗基本不设题。; 一、会密码:
1、诗词标题
2、作者风格
3、注解小序
4、意象涵义
5、题干提示
;“送”、“别”——送别诗
咏+古迹(人名)、古迹+怀古(咏怀)、古迹名——怀古诗
咏(题、赞、赠)+物象——写景咏物诗
“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗; 凉 州 词 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
塞 上 曲 戴叔伦
汉家旗帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关。
问:从内容上看这两首都是描写_______的诗?
答:边塞生活。; 李 白:想象奇特,雄健奔放; 凉冷三秋夜,安闲一老翁。
卧迟灯灭后,睡美雨声中。
灰宿温瓶火,香添暖被笼。
晓晴寒未起,霜叶满阶红。
问:读这首诗(也可结合你平时读过的白居易的诗歌),你感受到了白居易的诗歌有怎样的特点?
答:; 例、 旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
注:公元765年,杜甫迫于无奈离开成都草堂,乘舟东下,途中写下这首诗。
问:这首诗抒发了诗人怎样的情怀?
答:; 北湖南埭水漫漫,一片降旗百尺竿。
三百年间同晓梦,钟山何处有龙盘?
注:三百年:指从三国孙权至陈亡这一历史时 期。
问:这首诗是咏史诗,它是由哪段历史引发感叹的?
答:从三国孙权至陈亡这一历史时期。;诗歌的意象;古诗中常见的诗歌意象(一);古诗中常见的诗歌意象(二);古诗中常见的诗歌意象(三);古诗中常见的诗歌意象(四);古诗中常见的诗歌意象(五);古诗中常见的诗歌意象(六);密码4、意象内涵; 例、 早 梅 注:06年济宁市中考试题;练、;密码5、题干提示;练、;二、会术语
1、表达方式:记叙、描写(工描与白描)、抒情(直接抒情,间接抒情)、议论
2、表现手法:借景抒情、寓情与景(抒情方式),托物言志、衬托、象征、想象、对比、虚实结合、比兴、正侧(面)结合,化用典故,动静结合等等
3、语言特色:清新淡雅、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练
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