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小学语文六班学科简报 主编：王君 2012年10月30日 远程网络培训总结 一、介绍班级学习情况 工作期间，我以最高的工作热情完成本次培训工作，下面将我负责的班级培训情况介绍如下： 本班学员134人，其中有三人因个人原因没有注册，故注册人数为131人，其中有一人辞职，没有参与本次学习，一人学习国培，实际学习人数为129人，学员各项学习整体完成概况如右表： 二、加强过程管理，督促学员加快学习进程，按时完成学习任务 作为辅导教师，我几乎每天都要批阅学员的日志、作业、工作案例、总结，提高自己的辅导能力，肯定质量好的并给予推荐，对态度不认真的给予必要的提醒，作业不合格的要求重新提交。 在班级论坛上和学员交流。班级简报、公告及时公布本班学习情况，并电话催促懒、拖、散的学员，提醒他们按时上网完成任务，积极参加研讨交流。 远程网络学习，由于参训人数多，地域广，分散不集中、出现的问题不能面对面的交流。我就灵活地利用电话、邮箱、班级公告、帖子和简报与学员之间交流，确保远程培训落到了实处。 三、培训效果 本次学习培训，贴近教学，贴近课堂，形式新颖，内容符合教师的需求，讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。教师积极性很高，远程培训让教师们开阔学了视野，更新了理念，为今后的教学实践起了提纲挈领的作用，为今后的教育科学理论注入了源头活水。 四、存在的问题 1、网络知识和技术操作能力需要加强培训。如提交作业和工作案例时，由于实际操作能力不娴熟，提交的页面不尽人意。 2、在整个活动中，教师之间还缺乏思想火花的碰撞，争鸣不够。 3、学习过程中，发现个别老师从网上复制内容，出现抄袭作业、集中赶作业的情况，存在应付的心理。 * 今年七月，我县迎来了“2012年河北省中小学幼儿园教师全员远程培训”，在这一培训当中，我负责小学语文六班的辅导教师工作。这次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。全体学员珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，促进了自己的专业化发展，学员们纷纷表示这次培训收获很大。 下面将本次辅导工作总结如下： 学员数131 班级学习简报：发布数 8 学习总结：提交数 184 评论数 6 班级推荐数 5 工作案例：提交数 130 评论数 0 班级推荐数 5 作业：提交数 1158 评论数 3 班级推荐数 5 论坛研讨：发帖数 954 回帖数 794 精华贴数 10 研修日志：提交数 1601 评论数 30 班级推荐数 5 *