人教版高中语文必修一第二单元相关知识总结.pptx

人 教 版 第 一 册 第 二单元 知 识 总 结一、读准字音氾（fan）南 夜缒（zhui）阙（que）秦 杞（qi）子逢（pang）孙 拊（fu）心 自刎（wen）扼（e）腕 收盛（cheng）濡（ru）缕 忤（wu）视 变徵（zhi）瞋（chen）目 厚遗（wei） 左尹（yin） 鲰（zou）生卮（zhi）酒 玉玦（jue） 参乘（sheng） 目眦（zi）杯杓（shao）刀俎（zu）共（gong）其乏困 按剑而跽（ji） 以药淬（cui）之卒（cu）起不意被八创（chuang） 夏无且（ju）揕（zhen）其胸佚（yi）之孤 樊於（wu）期箕（ji）踞（ju）飨 （xiang）士卒二、识记通假1、今老矣，无能为也已（矣）2、行李之往来，共其乏困（共）3、秦伯说，与郑人盟（悦）4、失其所与，不知（智）5、今日往而不反者（返）6、燕王诚振怖大王之威（震）7、卒起不意，尽失其度（猝）8、距关，毋内诸侯（纳）9、张良出，要项伯（邀）10、愿伯具言臣之不敢倍德也（背）11、旦日不可不蚤自来谢项王（早）12、令将军与臣有郤（隙）三、一词多义1、封 又欲肆其西封（疆界） 既东封郑（以……为疆界） 封府库（封闭）2、许 许君焦、瑕（答应） 先生，不知何许人也（处所、地方） 杂然相许（赞许、赞同） 问渠那得清如许（这样） 潭中有鱼百许头（表约数）3、鄙 顾不如蜀鄙之僧哉（边邑，边远的地方） 越国以鄙远（把……当做边邑） 肉食者鄙（目光短浅，浅陋） 鄙臣不敢以死为戏（谦词，谦称自已）4、微 微夫人之人不及此（没有，表示一种否定的假设或条件） 微太子言，臣愿得谒之（同上） 见其发矢十中八九，但微颔之（稍微，略微） 则名微而众寡（细小） 微闻有鼠作作索索（暗暗地） 人微言轻（地位低，卑贱） 微言大义（深奥，微妙） 桓公微服而行于民间（不显露的）5、焉 子亦有不利焉（语气词，表陈述） 寒暑易节，始一反焉（语气词，表陈述） 焉用亡郑以陪邻（疑问副词，为什么） 若不阙秦，将焉取之（疑问代词，哪里） 朝济而夕设版焉（兼词，于此，在那里，在这里） 且焉置土石（兼词，于何，在哪里）6、顾 终已不顾（看，回头看） 顾计不知所出耳（副词，只是，不过） 三顾臣于草庐之中（拜访，探望） 7、还 秦王还柱而走（环绕） 壮士一去兮不复还（回来） 扁鹊望桓侯而还走（回转，掉转） 每假借于藏书之家，计日以还（归还）8、兵 不得持尺兵（兵器，武器） 不及如下兵（士兵，武士） 秦兵旦暮渡易水（军队） 兵连祸结三十余年（战争）9、见 见陵之耻（介词 ，被） 图穷而匕首见（通“现”，显露） 秦王必喜而善见臣（接见） 曹刿请见（拜见，谒见） 冀君实或见恕（放在动词前，表示对自己怎么样）10、者 ①代词，用在动词、形容词或词组后，表示有此属性或做此动 作的人或事物：强者 读者 近塞上之人，有善术者 ②代词，用在名词后，相当于”……的人“ 例：北有愚公者 ③代词，用在时间词后，表“……的时候” 例：今者项庄拔剑舞 ④代词，放在数词后，指上文的几个人或几件事或几种情况。 例：或异于二者之为 ⑤助词，用在假设复句或因果复句中表停顿，以提示下文。 例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ⑥放在疑问句末，表疑问。 例：何者？上下之分也。 ⑦放在主语后，引出判断，构成“者……也”的结构。 例：陈胜者，阳城人也。 13、以 皆以美于城北徐公（动词，认为，以为） 忠不必用，贤不必以（动词，任用） 愿得将军之首以献秦（连词，表目的，译为“来”） 焉用亡郑以陪邻（连词，表目的，译为“来”） 以其无理于晋（连词，表原因，译为“因为”） 各各竦立以听（连词，表修饰，相当于“而”） 不以物喜，不以已悲（介词，因为） 以试从，血濡缕（介词，来） 臣乃得有以报太子（介词，来，用来） 秦武阳奉地图匣，以次进（介词，按照） 樊将军以穷困来归丹（介词，在……的时候 或“因为” ） 若舍郑以为东道主（介词，把） 日以尽矣（通“已”，已经） 仆所以留者（与“以”组成复音虚词，……的原因） 14、谢哙拜谢（动词，感谢） 旦日不可不蚤自来谢项王（动词，道歉、谢罪） 乃令张良留谢（动词，辞别） 使君谢罗敷：“宁可共载不？”（动词，问） 多谢后世人，戒之慎勿忘（动词，告诫） 乃花之既谢，亦可告无罪于主人矣（凋谢）15、胜 沛公不胜杯杓，不能辞（经得起，能承受） 刑人如恐不胜（尽，完） 秦王竟酒，终不能加胜于赵（胜过，占上风） 是故百战百胜，非善之善者也（胜利，战胜） 予观夫巴胜状，在洞庭一湖（优美的） 十旬休假，胜友如云（有才智的，高明的）16