（北京课改版）六年级上册数学第三单元1-百分数的意义 （三）.pptVIP

百分数的意义和读写 你能找到下面图中的百分数，并说出这些百分数所表示的具体含义吗？ 表示（当前电量）是（总电量）的99%。 表示（已下载的部分）是（下载总量）的13%。 表示（果汁含量）是（整瓶饮料）的100%。 表示（优秀人数）是（总人数）的58.6%。 表示（合格人数）是（总人数）的96.5%。 空气，也就是地球的大气，主要由78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体,0.03%的二氧化碳，0.03%的其它气体共同组成的。 78%、21%、0.94%、0.03%……这样的数就是百分数。 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。 1.这些分数为什么不写成 ？ 百分数一般不写成分数形式，而用带百分号 “%”的数来表示，这是为了区分百分数与一般分数。 一般的分数，既可以表示具体量，也可以表示分率； 百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几，不能 用来做具体量。 2.为什么不约分？为什么分子可以是小数？ 百分数不约分、分子是小数，都是为了让它的 分母始终是100，便于比较。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的 分子后面加上百分号％来表示． 百分之九十 90 ％ 百分之六十四 64