(洪显利)第十一章：教学设计课件与习题参考24.pptVIP

第十一章 教学设计心理 本章主要内容 第一节 教学设计概述 第二节 教学目标设计 第三节 教学内容设计 第四节 教学手段设计 教学设计主要包括设置教学目标；分析教学任务；确定评价程序；设计教学活动、材料和选择教学媒体；选择教学策略；设置教学环境等方面。 第一节 概述 一、教学设计及其类型 二、教学设计的原则和模式 三、教学设计的意义 （一）教学设计的含义 教学设计是教师在教学之前根据社会要求和学生特点，对教学的目标、内容、方法、媒体、程序、环境以及评价等要素进行系统谋划，形成教学思路和方案的导教、促学过程。 讨论1:教学设计与备课有何不同？ （二）教学设计的类型 1、教学设计可被看成是一个问题解决的过程，根据教学情境中所需设计的问题范围大小，它可分为宏观设计和微观设计两大类型。 2、从所涉及的时间幅度上看，教学设计可分为长期、中期和短期三种。 3、教学设计的结果可能以不同的形式呈现出来，既可能是教师上课用的教案、教材，也可能是某种现代化的教学媒体，如教学电影、电视、录象、教学软件等。 二、教学设计的原则和模式 （一）教学设计的原则 1、系统性原则 2、最优化原则 3、教学目标和内容设计的可接受性原则 4、教学手段设计的多样化原则 （二）教学设计的一般模式 1、确定教学目标 2、进行教学分析 3、检查起点行为 4、制订操作性目标 5、拟订测试题目 6