2012人教版选修《半张纸》课堂教学实录.docVIP

教材版本：《半张纸》选自人教版选修《外国小说欣赏》 课例类型：新授课 教学设计： 教学目标： ??? 1、了解作者相关知识。 ??? 2、深入理解作品的内容与题旨;, ?? ?3、了解\\\生活的横断面\\\这一小说结构方式的特点 【教学重点】 探究小说主题。 【教学难点】 把握小说结构特点 【教学方法】 ??? 讨论法、朗读法 【教学准备】 ??? 布置预习 【教学步骤】 一、导入新课 简介作者。 今天我们就来学习瑞典剧作家斯特林堡的《半张纸》，走近这位深受诺贝尔文学奖得主高度评价的剧作家。（板书） ???? 二、探究小说主题 （一）了解主人公两年来的生活经历及情感体验 1、深入探讨\\\半张纸\\\上的内容 学生三分钟默读中间部分，要求：一边默读，一边在课本上划出\\\半张纸\\\上所记录的内容。 请一个学生将自己划的部分读出来。其他学生补充。 最后以投影展示： 艾丽斯 银行 出租马车行 鲜花店 …… 2、提问：你能从纸上的内容推测主人公两年的生活经历吗？ 请同学推测，其他同学补充。 3、\\\半张纸\\\其实记载了主人公二年来的生活经历：恋爱――新婚--将为人父――丧妻夭子。你能读出主人公在这四个不同人生阶段的情感变化吗？ 可根据学生的回答追问以下几个问题； 1）第三段写的艾丽丝是谁？为什么名字\\\最美丽\\\？ 2）新婚后的蜜月生活如何？ 3）故事继续发展，发生了什么