2012北师大版七上《背影》教案.docVIP

7、背 影 朱自清 教学设计：甘肃省天祝县安远镇初级中学 祁俊来 教学目标 1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定环境下进行细致描写的特点。 2、朗读课文，掌握文中重点字词，体会重点语句表达的特殊感情。 3、领会本文表现的父子之情，感受父子之间的浓浓亲情，联系自身，净化灵魂。 教学重点 研读买橘子片段，感受父亲的爱子之情。 教学难点 理解重点语句含义，体会朴实的语言的表达效果。 教学课时 安排两课时 教学方法 朗读、探讨法 教学过程 第一课时 教学要点 1、题目与作者简介；2、朗读课文，字词掌握；3朗读课文，整体感知。 教学步骤 一、新课导入： 1、七年级我们学过一篇散文《春》，这篇文章主要赞美了春天艳丽和春的力量。那么，哪一位同学背一背这篇文章？ 2、 父亲是我们在生活之中最亲近的人，关于父亲的故事在我们的生活中也是很多的，也是无声的。他们用自己的行动教育孩子们，告诉孩子们什么是人生，什么是生活;告诉孩子们应该怎样学习，怎样去拼搏奋进。父亲的一生是平凡的也是伟大的。请同学们给大家讲一讲关于你父亲的事。（老师）这是我们的父亲，那么，朱自清的父亲是怎样一个人，作者是通过什么来描写自己的父亲的？下面我们学习朱自清的散文《背影》。 二、作者简介：（要求学生结合自己对朱自清的了解或者是相关资料来介绍,然后教师给以适当的补充。） 板书：朱自清（1898年11月22日——194