解读朱永新教育定律藁城一中李瑞江.ppt

定律之一：态度决定一切 “态度决定一切”是生活的定律，更是教育的定律。因为，教育在一定意义上说，就是培养学生积极的人生态度的过程。 积极的人生态度有以下几个方面： 一是对待未来的态度。具有积极的未来态度的表现为：能乐观地面向未来，用激情和诗意去追寻人生理想，具有明确的人生目标，把所有的行为纳入自己的目标轨道，锲而不舍地向理想迈进。 二是对待工作的态度。具有积极的工作态度的表现为：能认真地对待教育教学工作，爱岗敬业。用“没有最好，只有更好”的精神，处理教育教学工作中的每一个细节。具有开拓创新精神，以研究带教改，以研究促教学，提高效率，不断的追求卓越。 学生有不遵守纪律的行为，不是循循善诱，而是充当“教育警察”，毫不留情，横加呵斥，甚至施以体罚； 学生有化解不开的思想疙瘩，不是努力捕捉，及时发现，耐心引导，而是视而不见，甚至冷嘲热讽，大泼冷水； 学生成绩有波动，不是和他一起分析原因，热情鼓励，而是公开批评，厉言“敦促”，使学生懊丧，产生心理畏惧和障碍，丧失学习信心。 总之，教师在教育教学活动之中，逞示“严师之威”的旧观念是上述行为的思想根源。 著名教育家陶行知先生说过这样一段耐人寻味的话：“在我们的冷眼之前，可能就有牛顿；在我们的棍棒之下，可能就有瓦特