分子动理论教学课程.ppt

当两个分子之间的距离逐渐增大时 r0 引力 引力 (平衡位置) 斥力 斥力 当两个分子之间的距离逐渐增大时 r0 (平衡位置) 引力 引力 斥力 斥力 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力. r0 (平衡位置) (对外表现为引力) 引力 引力 斥力 斥力 r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. r 10 ? 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时, 引力和斥力均趋于零. 教学目标 知道物质由分子构成，分子不停地做无规则运动，分子的体积和质量都非常小 能识别并会解释扩散现象 理论联系实际，养成学生用所学的知识解决实际问题的能力 知道分子间 存在着作用力，分子间作用力与分子间距有关，知道一些分子间相互作用的实例 一、物体是由大量的分子组成 物质是由分子组成的，特点是：多、小 　如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3的水里含有3.35×1022个水分子。 通常1cm3 的空气中，约有2.7× 1019个分子。如果在一个容积为1cm3的小盒子上开个小孔，每秒钟让1亿个空气分子跑出来，要经过9000年，容器中的分子才能全部跑出来。假如有这么多数目的砖块，它们不仅能将地球铺满，而且其厚度可达120㎞ . 生活中的物理：根据生活经验结合所学过的知识，对下列现象进行思考分析，你能得到什么结论？ １、一盆水放的时间长了，慢慢的会变少。 ２、打开盛香水的瓶子，我们会闻到香味。 ３、墙内开花墙外香。 猜想： 物质的分子是在运动的。 活动１、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？ 结论：分子不停地做无规则运动 二、分子在永不停息地做无规则运动 观察与思考 扩散现象 扩散现象：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散 固体、液体、气体都能发生扩散现象 气体扩散得最快，液体其次，固体扩散得最慢 走近花园我们能闻到花香！ 思考 分子运动的快慢与什么有关呢？ 观察：活动２ 归纳总结：分子运动的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越快，温度越低，分子运动越慢。 活动3：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？ 结论:分子之间存在着空隙 观察与思考 猜想：分子之间可能有引力 实验：活动4，观察棉线的变化 结论：分子之间存在引力。 思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？ 生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？ 生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？ 结论：分子之间存在斥力 三、分子之间存在着相互作用力 铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。 分子之间有相互作用的引力和斥力 当两个分子处于平衡位置时, 引力等于斥力. 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力. 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力. 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零. 当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力 r0 引力 引力 斥力 斥力 (平衡位置) r0 引力 引力 斥力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 r0 引力 引力 斥力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 r0 引力 引力 斥力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 斥力 r0 引力 引力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 斥力 r0 引力 引力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 斥力 r0 引力 引力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 斥力 r0 引力 引力 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 r0 斥力 (平衡位置) 当两个分子之间的距离逐渐减小时 斥力 引力 引力 当两个分子间的距离小于