六年级语文上册《习作三》精美免费教学课程..ppt

;;习作要求：; 指读一遍，说说本次习作要求是什么? 1.写事情， 2.是互相关爱的（中心） 3.要注意过程 4.要注意细节描写 ;指导选材;;;;环境描写片段;;动作描写片段;; 就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格特点，展示人物的内心世界。; ; 运用心理描写，一般常用“我 感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“我回忆……”、“我思索着……”、“他想起……”“我想到……”等带有标志性的词语来表达，当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。 ;写作方法：;章法导写 ;品读范文 学习写法;;;; 这时，他身上已湿了，头发也湿了，手隐隐约约在发抖。我站在风雨中，看着感人的场面，虽然很冷，心里却暖烘烘的，不禁想：“这个年轻男子真热心啊，天这么冷，还不顾自己的身体把雨衣让给别人。”小男孩激动地说：“谢谢叔叔！可我穿了您的……”还没等他说完，年轻男子便说：“叔叔没事。倒是你，天这么冷，可千万别着凉感冒了啊！”小男孩望着他，激动得说不出话来。那个男子又从裤兜里掏出一张湿了一半的面巾纸，轻轻地把男孩的脸擦干净， ;;“有没有摔着？要不要叔叔送你到医院？”那个男子边扶起小男孩的自行车边问，“能回家吗？”“哦，我没事，谢谢您！”小男孩热泪满眶地　　说。“那你自己一定要小心啊！”那个男子叮嘱着，声音略带颤抖。“知道了，再见叔叔！”“再见，小心点！”男子看着小男孩平安地离开他的视线，才颤抖地扶起自行车，消失在烟雨寒风中…… ;; 晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午第二节课的大课间。 ;关;关;关;关;关;;;谢谢