2012秋商务星球版七上第四章《天气与气候》学案.docVIP

班级： 姓名： 【学习目标】 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 【重点、难点】 1.能在生活中正确描述天气。知道天气和气候的特点。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 【学习过程】 一、自主学习（阅读课本P56—P61） （一）导入：同学们，前几年，中央电视台曾搞过一次调查，每晚收视率最高的节目是《焦点访谈》。最近，中央电视台又做过一次调查，收视率最高的节目不再是《焦点访谈》了，而是《天气预报》。请同学们想一想，为什么收看《天气预报》的人会越来越多了呢?今天我们来探究天气与生活。 ? （二）基础知识梳理﹝导学部分） ? 1、 2.我们经常用_________、________ 3天气的特点是 4.空气 污染指数 5 6、在卫星云图上，白色为_______，绿色为________，蓝色为__________。白色程度越浓，表示云层越_____。云层厚的地方一般是_______。 ? 二、合作、探究、展示 ? 1、天气 ? ? 2、在天气预报图上， ? ? 3.常见的天气符号有哪些？ 4、课本P60页城市天气图，如果你是电视播音员能快捷、准确地播报吗？ 5.看61页《空气污染指数、空气质量级别