2012秋苏科版七上第2单元《我们生活的生物圈》教案.docVIP

第二单元 我们生活的生物圈 第二章 生物与环境 第1节 生物生存的环境 课 题 第一章 第1节 生物生存的环境 1 课 时 教学目标 知识目标 能举例描述生物生存的环境。 尝试对生物生存的环境进行分类。 能力目标 学会观察。 初步具有收集信息并进行分析的能力。 情感目标 感受生物生存离不开环境。 关爱生物,从保护生物环境做起。 教学重点 分析描述生物生存的环境并归类。 教学难点 对学生观察能力和收集资料能力的培养。 教法学法 讲授 观察 调查 课前准备 图片 教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 导入 1.展示第2页导图 2.引言 观察图片 感受图片中的情境 生物生存 的 环 境 展示图1-1 生物的生存离不开环境,图中的生物,你了解它们吗?你能描述一下它们生存的环境吗? 展示第4页表格 珊瑚虫---热带海洋的浅海区 雪 莲---高寒山区 鼠 妇---阴暗潮湿的环境 骆 驼---干旱的沙漠 亚洲象---亚洲热带地区河边树林等地 企 鹅---地球上的冰冻极地 观察图片 尝试描述各种生物生物的环境,分组讨论 全班交流 学生填表 讨论 生物的生存需要一定的环境,请举例说明. 再说一种生物,并介绍它们生活的环境. 用你已有的知识,将生物的环境进行分类。 讨论 举例 举例 分类 调