2012苏教版选修《管仲列传》教学实录.docVIP

一、导入 老师： 同学们听说过“高山流水遇知音”的故事吗？ 学生（纷纷回答）：听说过，没听说过。 老师：那就请申胜冉同学说一下这个典故的主角是谁？ 申胜冉：说的是俞伯牙和钟子期的故事。 老师：这个典故之所以能够千古流传，是因为它表达了人们对知己的渴望，对真挚友情的赞美。除了伯牙和子期的故事，历史上还有“管鲍之交”的典故，它说的也是关于知己的故事。“管”指的就是管仲，“鲍”说的就是鲍叔牙。今天我们就来学习《管仲列传》，了解这段故事。（板书题目） 二、课文讲读： 基础积累： 老师：首先我们来看一下今天的学习目标，雷周天学来读一下。 雷周天：1、积累文言文基础知识，提高文言文阅读和翻译能力。 2、体会管鲍之交的可贵、管仲成功的原因和现实意义。 老师：下面我们来进入知人论世部分，请同学根据预习来说一下你所了解的管仲。 朱司令：管仲介绍，要点：政治家，春秋时期齐国人，辅佐齐桓公，提出“尊王攘夷”的口号。 老师;播放课件，同学们请自己看一下，需要知道他的口号，还有梁启超评价过，称管仲是“中国之最伟大的政治家”。好，下面我们来进入课文，首先请同学们读姚磊同学读下列生字。 姚磊读生字，期中桓公读错。米扬进行纠正。 老师：同学们请齐读这些生字。 读完后老师强调“廪”字的声调。 老师：下面我们开始进入文言基础知识积累部分。 ????? 请同学们以小组为单位，找出下列词的意思或者用法。 游 、欺、进、贾