2013年高考语言简明连贯得体42.pptVIP

语言的简明、连贯、得体总结 简洁，明白。 避免歧义，避免含混，避免啰嗦。 ⑥ 明确顺序 练习题 ⑴要激发深层的阅读动机，必须着力培养自己的阅读习惯，每天再忙也要坚持读书，哪怕读几页也好， ，这一定能在深层上提高每次具体阅读效率。（ ） A、使阅读成为自然而然的事情 。 B、让自己的知识不断积累资金 。 C、把阅读当作同吃饭一样重要的事情做 。 D、把阅读当作每天必须的生活内容 。 A * * 一、简明 1、内容和要求 2、常见题型 客观题： ①歧义 下列句子表达明确而没有不同理解的一句是（ ） A、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 B、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。 C、他有一个女儿，在医院工作。 D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。 D ②含混 搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要功夫用在这方面。 ③啰嗦 这是一位正在打印他自己亲自编写的英语教材的中年教师。 主观题： ⑴参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思 变得明确。 例：_________我要炒肉丝，你把油拿来。 你要粉蒸肉，我要炒肉丝________ a. _________开刀的是他父