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- 2018-04-27 发布于四川
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2012青岛版九上4.1《圆的对称性》学案
4.1圆的对称性
〖学习目标〗1.经历探索圆的对称性及有关性质的过程.
2.理解圆的对称性及有关性质.
3.会垂径定理解决有关问题.
〖学习过程〗
一.知识回顾:
(1)什么是轴对称图形?
(2)我们采用什么方法研究轴对称图形?
二、探究新知:
活动一 操作、思考
在圆形纸片上任意画一条直径.
沿直径将圆形纸片对折,你能发现什么?请将你的发现写下来:
________________________________________________________________________.
活动二 思考、探索
如图,CD是⊙O的弦,画直径AB⊥CD,垂足为P;将圆形纸片沿AB对折.
通过折叠活动,你发现了什么?
__________________________________________________________________.
请试一试证明!
垂径定理:_________________________________________________________。
三、例题分析
1300多年前,我国隋代建造的赵州桥的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦长)为37.4m,拱高(拱的中点到弦的距离,也叫弓形的高)为7.2m,求桥拱的半径.(精确到0.1m)[来
四、巩固练习
1.如何确定圆形纸片的圆心?说说你的想法。
2.(1)判断下列图形是否具有对称性?
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