2012鄂教版七上《诗两首》学案.docVIP

鄂教版八年级语文上册《诗两首》学案 一、学习目标 1．了解两首诗的构思及作者对幸福的深刻理解。 2．学习透过意象，体会诗歌意境，领会作者感情的赏析诗歌的方法。 3．反复诵读诗歌，品析其中富有表现力的语言。 二、学习重难点 1．学习透过意象，体会诗歌意境，领会作者感情的赏析诗歌的方法。 2．启发学生调动个人体验赏析诗歌，理解“幸福”的内涵。 三、问题探究 1、《幸福——告诉我们的孩子》的最后一节诗如何理解？ 2、《幸福》前三节的顺序能否互换? 四、核心解读 1、关于作者： 李瑛，生于1926年，现代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫苦。1945年考入