原创复习汇总用中国传统文化主流思想演变.ppt

中国传统文化主流思想的演变; ;;结合必修一、二想一想为什么会出现“百家争鸣”局面;1、春秋战国时期,社会发生重大变革,各种思想流派纷纷提出治国济世的主张,出现了“百家争鸣”的局面。“百家争鸣”产生的影响有(　　)①推动了中国传统文化体系的形成　②使儒家思想在战国时期成为主流思想　③奠定了中国思想文化发展的基础　④“学在民间”取代了“学在官府”A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④;2、“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想;;4、董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义,在力量之上还有良心,在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义,“天”就会以灾异示警,其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是(　　) A.君主专制制度空前加强B.体现了儒家思想的新发展C.制约了君主的专制权力D.形成“天人合一”的哲学观;; 从魏晋南北朝开始，儒学受到内、外夹击，独尊地位面临严重挑战。;河南登封少林寺 “三教合一碑 ;1、儒学为什么宋明时期发展为理学;(1)文化上:儒学的危机。 ①魏晋南北朝时期,传统儒学不适应时代要求;佛、道盛行,挑战儒学。 ②唐宋时期,儒学在“三教合一”的思潮中吸收佛、道思想,逐步哲学化、系统化。 (2)政治上:宋代加强中央集权要求统一思想,重文轻武,提供文化环境。 (3)经济上:经济迅速发展,科学进步,引发理学家对自然界及社会的思考。;2、理学的主要观点;归纳程朱理学主要思想观点;;;三教合一;(1)实质:宋明儒学的主流,儒学的哲学化阶段。 (2)消极 ①用三纲五常维系封建专制制度,压抑、扼杀人们的自然欲求。 ②存在等级尊卑、重礼轻法、重男轻女、因循守旧等观念。 (3)积极:塑造中华民族性格特征:重视主观意志力量;注重气节、道德;讲求以理统情、自我节制、发奋立志;强调人的社会责任和历史使命;凸显人性的庄严。; 6、“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起???茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是,当时(　　) A.儒道佛出现融合的趋势 B.佛教开始传入中国 C.诗歌创作呈现繁荣局面 D.绘画风格以写实为主 7、宋代,儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是(　　) A.从矛盾对立转换出发 B.从天人感应出发 C.从万事万物本源出发 D.从人的本性出发;8、人人自有定盘针,万化根源总在心。却笑从前颠倒见,枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了(　　) A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒术” C.王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用”;; 明清之际的中国，处于社会转型时期，一些进步思想家站在时代前列，冲破传统思想 禁区,提出了具有民主气息的进步思想。请结合所学知识回答: ①明清之际进步思想产生的原因有哪些？ ②明清之际的进步思想有哪些特点？(新发展) ③这些思想批判在当时是否占据了主流地位？为什么？;;;为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？ ;10、李贽在其著作《藏书》中对历史人物做出了不与传统见解苟合的评价，他赞扬秦始皇是“千古一帝”，武则天是“政由已出，明察善断”的圣后。这表明他 A极力反对正统思想 B大力宣扬道学思想 C坚持程朱理学观点 D是资产阶级思想家;;明清之际;通过对儒学发展演变过程的学习,你能得到什么认识?;20世纪80年代以来，我国山东曲阜、美国、日本、韩国、新加坡、德国相继召开了儒学国际学术讨论会，讨论孔子和儒学的重要历史作用。1985年列出的世界十大思想家，孔子为第一名。可见孔子和儒家学说在世界人民心目中的地位。目前，各国学术界正在深入研究“儒教文化圈”、“孔子与世界” 等新命题，足见中国儒家思想具有多么重要的世界意义！ ;思考：我们如何对待传统文化;精华：①“大一统”思想对巩固中央集权维护中华民族的统一有 积极作用。 ②“仁”、“仁政””民本”等观点有助于防止暴政，有利于社会安定和经济发展。 ③“仁义”、“孝道”等观点逐渐成为中华民族的道德伦理观，有利于和谐人际关系。 ④儒家教育思想如“有教无类”“温故而知新”、“因材施教”等，对人才培养有积极作用。 ⑤儒家思想对我国文明的进步、传统文化的发展产生了深远的影响。 ⑥儒学强调人的社会责任和历史使命，注重气节、品德，凸现人性的庄严，对塑造中华民族性格起了积极作用。对于规范和促进社会和谐稳定有一定的现实价值。 ……;想一想：你是